[01课]作业与心得[0513]
一、 DISC的三个前提假设
1、 每个人身上都有包含D、I、S、C四种行为风格，只是比例不同；
2、 D、I、S、C四种行为风格，没有优缺点之分，而是各有特点；
3、 D、I、S、C四种行为风格通过体系化训练是可调整、可改变。
二、 最喜欢人的缺点和最不喜欢人的优点
1、 最喜欢人的缺点：做事拖拉、对成果质量要求不高；
2、 最不喜欢人的优点：高效、直接、快速反应。
三、学习感受与心得
1、意识培养方面：①体认DISC是个体系，应用在人际关系领域，要时刻与自己的人际圈子进行比对，强化对DISC三个前提假设的认知，随时用四种行为风格进行分析定位、纠正认识、修缮自我；②同步构建将DISC应用到其他领域：如招聘人岗匹配、内部项目团队组合、工作与家庭平衡等。
2、结合提升方面：①针对主要提升维度，严格按导师要求与课程顺序进行学习，遵循“培训是熟能生巧”的原则，一步一动，先固化、再强化，达成提升细致力，拓延专注力等能力的改善与平衡；②每课三位讲师课程内容至少分别专听五次以上，比对三位讲师不同的讲课风格、话术呈现、重点提示，完成手记作业，共享课外伙伴[内部员工与项目合作伙伴]，让更多人了解DISC。
3、实践应用方面：结合自身从事管理咨询的身份，适时学用实践---通过今天凌晨及下午，将DISC四种行为风格应用到一家中医会馆连锁机构在组织变革中的人员匹配：关键岗位目标人选的筛选困扰这家机构两位合伙创始人多时，由于人员招聘不在组织变革咨询专案范畴，本人平时仅为他们提供一些建议，但在共同的工作场景中，基本了解目标人选的全面从业经历以及两位创始人存在的问题：①四种行为风格优缺点比例无限放大②未能在大部分能力认可的情况下，发现对方缺点与组织文化存在的潜在冲突③未能在不认可的情况下，发现对方的优点更适合组织长期发展之需要。仅仅应用DISC三个前提假设，本人就让两位创始人很快达成共识，在多位目标人选中，确定了他们所需要的院长助理人选----给我的体会就是：此案例虽是个案、有偶合性，但体系化的思维训练和学习应用在人际关系中的融合作用尤其重要，否则“公说公有理，婆说婆有理”的习惯性防卫思维还将会长久地影响着这家机构的人员招聘工作。
