每当进入童年的记忆回放，都是数不尽的童年趣事。也不是说在现在生活中发生的事情少，而是现在的生活，真的缺少小时候生活的那种纯朴和宁静。   

          很清晰的记得是在初冬时节，我正在上小学四年级。我们小时候冬季雨雪特别多，并且温度在低的时候特别冷。每个人穿的都是棉袄棉裤，行动起来都非常笨拙。脚上穿着厚棉鞋，下雨天家里没有胶鞋，家人托木匠用木头做一双木樨鞋，把木樨鞋用绳子固定在木樨上。这个木樨鞋就是木板凳的缩小版，有二种款式：一是独腿，就是木板中间凿个洞，安上个竖支撑。在用个长方木板凿个洞安在竖支撑上，竖支撑下面在安一个短方木，为了增加接地的阻力，曾交叉十字形。二是双腿木樨，就是跟第一种做法一样，下面多一条腿。相对来说双腿稳定性高多了，单腿木樨跟踩高跷一样，就是下面多个腿，是为了增加在泥巴中的阻力和平衡。

        扯远了哈，我们的数学老师是男的，他是本村五队的，有一米七八的个头，三十多岁年纪。整蛊老师的原因，就是我们玩伴中，其中有一个被老师整的有点严重。玩伴当天穿着个木樨，被老师请上了讲台。当着同学面骂他，并且猛地推了他一把，他穿着木樨鞋稳定性差，趔趔趄趄地摔了个仰八叉，当场就疼哭了。教室地面是用砖头铺的肯定疼，虽然穿的厚，但是穿着木樨，自我保护能力弱，受了点伤。后来他家人也来了问问啥情况，最后也是互相说说沟通一番完事。他其实是外村来的，他姥爷家跟我一个组，并且一个姓，我管他的姥爷叫大伯的。

      放学以后，我们几个没事就开始筹划如何报复老师。你一言我一语，几天过后终于敲定了一个方案。在我们看来计划相当完美的方案，今天看来那时候幼稚的心灵真单纯。 我们的报复方案，就是用棉花包上干辣椒熏老师。方案从制定到分工，再到准备实行，也是踌躇很久。其实心里也是害怕，怕被老师发现，后果可想而知。但是既然都说好了，哥们义气还得讲啊！我们各自按分工，带棉花的带棉花，带辣椒的带辣椒。万事俱备只欠东风了。我们商量好后瞅准时机，在数学老师准备来上课时，进教室的前几分钟点着。早了着完了，晚了怕会被发现的。

      激动人心的时刻就要到了，我们把辣椒用棉花包好，找到一个风吹向讲台的窗户位置。时机成熟用火柴把棉花点着，可是棉花没有按预想的冒起大烟。就看棉花时而一股烟时而动静不大，班里其它同学就开始捂嘴笑。老师开始上课也没注意到那东西，。上有一会儿，还有人不停笑，老师开始不停的四处观看大家笑啥。还是没有逃过老师的眼睛，发现正在垂死冒烟的棉花。后果可想而知，只见老师把书一摔说：“谁弄的给我站出来？”没人吭声，只听有个低闷的声音说：是那谁谁。老师说：“给我站起来，还有谁参与？”后面在老师的威胁恐吓下，我们的小心脏哪能承受这样恐吓，一个二个都低着头站了起来。对我们几个一顿批评之后，老师要求请家长。那时候请家长那是相当于上刑场，都怕挨揍，谁也不敢跟家里说呀，事情迫在眉睫。

      放了学，大家各回各家。过后知道，下午我们中间有几个请家长的，我和另外一个是坚决不告诉家里。当然中午我们直接没敢回去，下午也没去上学，跑到野地麦秆垛头躺在那里想咋办。躲了初一躲不了十五啊，还是被家人里知道了，预期的挨一顿揍也是在所难免了。   

        从那以后，大家都再也没敢打过老师的主意。现在回想起来，真是童年记忆里的饕耋大餐。后来老师虽然不教我们了，但是我们每见到老师还是会毕恭毕敬的打招呼。或许老师早就忘记了那件事，但是在我们心里，是我们永远抹不去的美好回忆。