1、

昨天晚上在业问做了一起《如何构建自己知识体系》的分享，互动环节，有位小伙伴问了一个很有意思的问题：

我所在的单位朝九晚五，大家都不怎么学习，我该怎么办？

他意识到了身边的环境给自己造成的困扰，但是他对如何在那种环境下进行学习感到困扰。我相信也是很多二三小城市的小伙伴面对的困惑。
我们所在的公司没有一线城市那么大的工作强度，职场的能力上的竞争也不明显，就像一个温水锅，我们并没有跳起来的外界刺激。
所以本篇文章是对昨天回答做一个完整的补充：
如果所处的组织环境没有学习氛围，我们该如何学习？

2、

《在组织中高效学习》这本书中提到了下面这张学习转化模型，我们进行就借助它来做一场解答。

如何在职场中高效学习

3、

我们先来看看学习者自身的基础要素。
如果把一个人的知识体系比喻成大厦，那你自身的基础要素就是地基。
那认知基准有那几个要素呢？

个人基础因素

①个人能力

也就是你现在的能力水平。
我们举个栗子，参加微博上@秋叶老师的 “群殴一页PPT”活动，题材给我，我花了6个番茄钟才做出来，你只花了1个，你做得还得奖了。
这就是能力的差距。

②学习动机

也就是你学习一项技能的目的是什么？
是生存需求？还是精神需求?还是消遣？
所以你让上了年纪，已经功成名就的长辈给你推荐书籍，他们肯定会推荐你看哲学，老庄孔孟的学问，那些是修身养性的经典。
但我们很多职场的小伙伴，学习并不是为了修身养性，我们有岗位需求，有生存需要，我们迫切想提高自己在职场中的软实力和硬实力。
所以我一直说，要警惕哪些让我们修身养性的人，他们要么功成名就，要么衣食无忧，他们哪知道我们现在的迫切。

③个体差异

年龄，地域，学历，性别都是个体差异，这个不用赘述。

④转化经验

同样读一本书，罗辑思维可以策划出一期节目，我却连124个字的短微博都写不出来，这种知识打碎，拼接，跨界，演化的过程就是转化能力。
行动力也属于转化的能力。比如大家同样听一趟创业分享，有人能立马转化为行动，在自己的产品中做尝试，有的人听完却什么都没改变。不去做然并卵，说得就是转化的经验。

4、

那我们在组织当中的学习中会受到哪些因素的影响呢？

①学习者自身的干预

• 学习者的准备度：你为了学这个知识你准备充分了?
  在这之前有相关的类型学习么？
  比如你已经成功的学会了英语，再去学习第三种语言就会容易很多。
  再比如小六学习管理自己的时间，都是先从小块时间开始，先学会管理自己早上的几个小时，等熟练了一两个月之后，再尝试管理自己晚间的时间，这个过程又得花一两个月。
  所以，学习的准备，就是培养自己学习的信心和对这个学习任务的难易程度的判断。

• 学习者的持续度
  一项学习你能坚持多久呢？
  你会说，我会一直坚持下去。那很抱歉，往往你坚持不了多久。
  任何一个目标都有期限，没有期限就意味着永远也完不成，你的意志力会在这种无穷尽的过程中消耗殆尽。
  比如小六学吉他，我定的计划就是分阶段，第一阶段10周，学会基本的指法，并通过看谱演奏简单的曲子。
  第二个阶段呢？第二个阶段不知道。我就定了第一阶段的目标，先完成再说。
  所以一想到只要花10周，每周去上一节课，每天在家练习一个番茄钟，我就意志力满满，这个难度适中，不会对我造成很大的压力。

所以我们看到很多社群的学习活动都会设定时间，比如100天习惯养成，21天训练，8周改变自己等等。
设定持续的时间，让自己的意志力能够应付这样的持续度。然后阶段性的总结，这种反馈比“天长地久”更积极，更切合实际。

②组织干预

组织的干预有两个：

组织干预条件

最后我们来看所处单位或者组织在我们职场学习中的干预。
注意哦，我这里包括前面提的干预，可能是一种支持，也可能是阻碍。

5、

那回到我们文章的出发点，我们发现很多小伙伴会抱怨组织的环境对自己的学习有阻碍作用。
但是如果我们看这两个组织干预的因素，如果组织上没有支持我们，是不是意味着我们就不用去学习了呢？
我认为恰恰相反，组织的干预因素我们很难控制，因为企业文化，公司决策并不是你一个员工所能干预的；所以这个时候，我们恰恰应该回到我们自己身上来。
这意味着组织的干预如果是常量不变的话，那我们自身的因素就是变量，我们不断让变量df

我们想办法XYZ这些变量不断变大就行了。

6、

最后，小六给自己自己的建议：

①跳出自己的生活圈

如果公司没有学习的氛围，那利用业余时间，去网络社群去学习，去学习爱好者们扎堆的地方去学习。
小六身处传统的半导体行业，我对互联网感兴趣，我就利用下班和周末时间，加入一线城市的学习社群，跟他们一起玩，一起学习，讨论。

②到弱连接的环境去学习

不要和自己很熟的人一起学习，因为你们很多因素都是相同的，你在他们身上你很难接触到新的东西。
而社群中的弱连接不一样，每个人都来自各行各业，都有各自领域的丰富的经验，和这些人交流讨论，你会发现很多原来你不曾有的宝贵经验。追求见多识广，原来需要你花很多人力财力才能办到，现在不用，在家里就可以实现了。
比如小六学项目管理的时候，是以程序员的视角去学的，但是当我和一群我不认识的来自各行各业的小伙伴们一起讨论项目管理的主题的时候，他们每个人看待问题的视角都会让我不断刷新自己对这个领域知识的理解。这比自己一个人读书效果强百倍。

③不断更新自己

不断更新自己，就是不断更新学习的基础要素，也就是让自己的地基不断变得扎实，雄厚。
个人能力，学习的动机，个体差异，转化的经验都会在学习的过中不断的更新。
像一个自带系统的U盘，不断更新，最终实现个人独立和自由联接。
这种持续的更新，会产生“吸引力效应”就是，你越专注去提升某一方面的能力，你越会交往到这个领域的大神。
比如半年前小六刚开始在简书写字，半年后我发现身边居然多了一群作家朋友。

7、总结：

职场学习出发点，其实就是一种主动学习。
我们需要通过学习来让自己变强大，才能不辜负这个时代给我们的自由生长的机会。

你看，这就像是石头缝开花一样。
如果你说，那石头缝里生根开花最终还是会枯死的呀！
那为什么不开花结果，变成种子，飞向更广阔的土地呢？
你说是不是？

END.
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