世上有许多我未曾涉足的地方，心间有许多密语只有卡罗莱纳能够知晓。

一.

  湿地不等于沼泽。湿地是一片光的空间。在这里，草在水中生长，水流向天际。溪水缓慢流淌，带着太阳的影子蜿蜒奔向大海。在上千只雪雁的喧闹声中，长腿的鸟儿们以不可思议的优雅姿势起飞——美得不像是为了飞翔而生。

  孕育于湿地的生命，拥有荒芜的洒脱，野性的倔强。日复一日，年复一年，湿地造就的自然法则特殊又稳固，人类无法将其控制，社会无法将其改变。

  似乎理所当然地，被湿地“抚养”成人的基娅被小镇上的居民视为“野孩子”“异类”，母亲们会告诫孩子“不要和湿地女孩接触”，同学们会窃窃私语“她竟然连xx词都不会拼”。支离破碎的家庭，小镇的冷眼与嘲讽，与人类社会格格不入的湿地生存法则，使得基娅在拥有记忆之前便被迫选择了那片未开发的湿地，那嵌着斑驳铁锈门窗的小木屋，那周边野草芦苇掩映的潟湖与弯曲湍急河道通往的海滩作为自己的抚养者。

  痛还在，只是埋藏在很深的地方。基娅把手放在呼吸着的潮湿泥土上。湿地成了她的妈妈。

  这似乎是最后一片净土。

  卡罗莱纳的溪流，于我的血管中流淌。我生于迷失怅惘，源于孤独，居于寂寥。

  她终日与苍鹭为伴，为海鸥喂食，观日出日落，游海湖之间。清晨在居民仍酣睡时来到小镇与“老跳”做交易——大多是贻贝换硬币和衣物，傍晚驾驶小船穿梭于湿地和海滩。

  她了解潮汐、雪雁、鹰、星星，比大多数人这辈子所能了解的还要多，却数不到三十。

  自小的独立与地域封闭使她仿佛与小镇上的居民及整个社会水火不容，于是她决定不再去学校，减少与小镇上其他居民的来往，一心投入她爱的湿地，爱她的湿地。

  湿地的确是很好的老师，它教会基娅湿地生物的形态与习性，教会她如何制作动植物模型与标本，教会她面对孤独、适应孤独，教会她自我疗伤。

  它只是静静地躺在那里，历史的积淀造就它如今的一切。它目睹多少时代的变迁，多少文明的消逝；又亲历于无数的花言巧语和激烈纷争，目送这个家庭中成员的接连离去，最后只剩下一人扎根于此， 于狼藉的破败，于荒凉的湿地，像一朵带刺的野玫瑰，倾注鲜血却更加瑰美。

  孤独游荡的灵魂于纷扰之中与自然相生。

  正如此，基娅所明白的一切道理，都是以自然为根本，从生物本性出发。幼时的悲惨过往，却在这里得不到合理的解释。

  她在生物学的各个领域找寻一个解释，为什么妈妈会离开自己的孩子。

  甚至为什么，妈妈默然地离开后，从来没有寄过一封信。

  伤痕累累，徒留一片空白。

二.

  卡罗莱纳知道，我多年徜徉游荡的缘由，如飞鸟般自在，如轻语般细柔。

他人的治愈定能缝补溃烂的伤口，可真正在旧伤中重获新生的良药，是自己的力量。

  泰特是小镇上少有的对“湿地女孩”友好的居民。他教她识字、阅读，为她带来野生动植物相关专业书籍，与她一起研究湿地、制作标本，陪她共同欢笑、成长。

  被湿地围绕的一间小木屋，是两人的学习之所，也是孤独游荡的灵魂的暂时栖息处。

  或许当那天基娅驾船无意中进入河道深处的一片水域，碰见泰特后，心结便待以被解开。

  泰特的到来让基娅的生活除了湿地的一切以外出现了其他有温度的生机，最可贵的是，这份生机给予她足够的尊重与鼓励，他尊重她的爱好，尊重她的生活环境，尊重她奇怪的性格。

  泰特曾鼓励基娅充分发挥天赋，投入自己的深爱的湿地，建议她出版湿地动植物图文书籍，并将自己的生物书和专业课本送给她。这无疑是基娅日后事业成功的重要力量。

  而他终归不属于湿地，尽管他曾无限接近基娅的生活。

  于是，泰特的离去与其日后的杳无音信，是现代社会的观念与行事准则又一次对基娅所处的自然社会法则的挑战。

  但是基娅本就属于孤独，属于湿地。成人的她，已不会再被世人的来去左右自我了。

  直到她因一起案件被卷入人类社会的法制体系中。