思考：为什么David老师每一幅画都那么有活力呢？
图片发自简书App
今天临摹了David老师的线条画，在绘制的过程中我就在体会为什么老师的画那么栩栩如生，感情饱满？我的就生硬了些......
回看我的线条基本上都是直来直去（下笔的时候才体会到），少了灵活性，也没有考虑到粗细的变化。
黄金三问句总结下今天的练习：
1、做的好的：调整时间安排做了画图的练习；
2、可以做到更好的：线条的灵活性上可以通过练习做的更好；
3、学到了什么：手放轻松，让线条自由的变化，找到线条的生命力。
图像练习01
最后编辑于 ：
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门，熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来，“玉大人，你说我怎么就摊上这事。” “怎么了？”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着，像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上，一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼，长吁一口气：“原来是场噩梦啊……” “哼！你这毒妇竟也来了？” 一声冷哼从身侧响起，我...
推荐阅读更多精彩内容
- 小学语文修改病句的方法 修改病句是小学语文考试中常见的题型，在修改病句之前，我们应该清晰的了解有哪些病句现象，下面...
- 时间管理脑海中出的第一个图像就是时钟，管理如何管理呢？合理规划好每个时间段的安排，严格按照计划执行。 看到团队一词...
