一班有两位美女吴嘉欣和王舒玉同学，长相漂亮，性格外向。
初三刚开始学习化学时，劲头很足，成绩很好。上化学课时热情很高，积极回答问题，配合老师。随着知识难度的加深和自身控制力不强，上课溜号，作业不能独立及时完成。慢慢的二人的成绩有所下滑，王舒玉尚可，而吴嘉欣同学的成绩却一路下滑。
今天课间见我上班级了，二位美女不知如何谈到以前的化学成绩，很自豪的说：“想当年，我的化学还考过九十分呢？”看来，孩子们的心中还是一直期待着成绩优秀的美好，为了帮她们完成心愿，我决定帮助她们。
课余时间找她们谈心，指出她们身上存在的缺点，并帮助她们制定了学习计划，督促执行。
经过一段时间的努力，渐渐地她俩的化学成绩又跻身于优秀生的行列。看着她们满脸灿烂的笑容，我很欣慰。
学生的进步离不了老师的耐心帮助和细心指导，只要她们有学习的愿望，老师都会尽全力的。
在孩子的心中还是向善的，还是向着美好的，虽然有各种各样的原因造成了暂时落后的局面，但要相信他们心中都有成为优秀生的愿望。老师要做催化剂，助她们一臂之力，送她们一程。
现在感受到拉一把和推一把的效果是不一样的，如果因为暂时成绩不理想而放弃她们，可想而知又是另一番情景，也许由于越落越远，导致厌学，也未可知。由此可见，在孩子们成长的关键时刻老师的作用是很重要的。
