光阴似箭，岁月如梭，一转眼，一学期即将结束。回顾往昔，刚遇见新教育时的情景还历历在目。

      “让学生过一种幸福完整的教育生活”是新教育的核心理念。真正接触新教育是在第二学期开学。我们在二楼会议室观看了白元二小的晨诵课，聆听了白玉莹老师给我们带来的的新教育指导。践行新教育，我主要从三大行动开始。

行动一 缔造完美教室 

      我们班的班名是“天使乐园班”，寓意每个小天使都在幸福的乐园里快乐地生活。教室的展示墙上有学生和家长一起做的手工，有老师和学生一起画的画。黑板报每月一个主题，也不停地更新着。

行动二 营造书香校园 

      行万里路，是为了看自然的风景；读万卷书，是为了看精神的风景。缘起“新教育”，能让孩子尽享文字的大餐。白天，在学校里，孩子们可以到图书角里翻看自己喜欢的书目。晚上，我们还推出了读书打卡活动，慢慢的，一些不爱看书的孩子，也开始慢慢加入读书的队伍当中。另外 ，我们每周四下午第四节课进行师生共读。从《丑小鸭》到《白雪公主》，再到《美人鱼》……我们一起读，一起画，我们还共同绘制了属于我们“天使乐园”班的绘本，虽然画的不太好，但我们会一直坚持并努力着。

  行动三  培养卓越口才 

      新教育实验之所以把“培养卓越口才”作为重要行动，是因为这些能力对学生是终身受用的。所以，我们也开设了“课前三分钟”活动。每天第一节语文课的前三分钟交给学生。刚开始的时候，由于孩子们小，我们采取唱儿歌，朗读古诗，讲故事等形式进行，学生表演完之后，要给予一定的评价。多说优点，少说缺点，当然出现明显的问题要及时纠正。让孩子们在演讲的过程中找到乐趣，从而获得自信。刚开始，孩子们只会唱儿歌，我一点一点的引导，慢慢的孩子们学会了朗读古诗和讲故事，还有的学生说绕口令。4月份，我们班还举行了讲故事比赛。孩子们都把小手举的高高，争着抢着来讲故事。讲完故事后，我们班还选出了三个小代表代表我们班参加学校的讲故事比赛，王笑然同学还得了低年级组第二名的好成绩。

      从这次活动之后，我发现孩子们越来越胆大了，越来越自信了。脸上总是洋溢着幸福的笑容。 

        遇见新教育，让我能够有机会做最好的自己，遇见新教育，让我们师生共同受益。我愿意做新教育路上坚定的行者，用思想的火花照亮教学的时光，用精彩的文字记录教育的岁月，心动不如行动，行动必有收获，我愿守住一颗向阳的心，去摇动一树幸福花开。