人除了智商、情商还有责商。责商的重要性在任何领域都是智商的2倍、情商的4倍。
责任感与主动性密切相关，让人表现得更加卓越，与机遇成正比。据统计，人类历史上成为领袖的70%的人都是长子。
一个人如果没有责任感，智商越高对社会造成的威害越大，所以培养孩子责任感非常重要。
培养孩子的责任感有六大策略。
第一， 自我改变法。
人只能通过改变自己去影响他人。任何想直接改变他人的想法，都不太现实。
有个小学上公开课，下课了，孩子们蜂拥而出。摄像师看到地下的电缆线随时都会把摄像机绊倒，连忙用尽全力大声说：『别碰地下的电缆』，但是小孩子依然鱼贯而出。
眼看摄像机随时都有被绊倒的危险，班主任急中生智大喊一声：『看脚下的电缆，别摔着』。孩子们都低下了头，非常注意的跨过了那根电缆线。
我的孩子到了高中，周末回来都是关门玩电脑游戏，而且自己升级了电脑主板和显示器，以便玩最新的游戏。处在叛逆期的他，讲什么都没用，看在眼里急在心里，我想只有通过改变自己去影响他。
此后的业余时间我不再出去玩，给自己定了一个目标，三年时间考下一级注册消防工程师。在孩子高一高二两个除夕夜，我都在书桌前学习，再也没有说教过他、管过他。
比计划提前了一年，两年后，在高考前4个月我把考到的工程师证书放在孩子面前，最终孩子考上了双一流大学。
如果家长搞不定孩子，也应该从自己身上找原因。自己改变了，孩子也就改变了。如果感到教育孩子非常的劳累，那肯定是你的教育思想或者是行为出问题了。
第二，尊重责任法。
有时候孩子做的没有想象中那么好，不妨尊重孩子的想法，也会取得好的效果。
有一个小学生考试语文打了59分。他拿卷子找到老师说：『老师你能给我的作文加一分吗？』老师说：『我不能加，我可以借你一分，但要还利息的哦。下次考试我要扣回10分，你同意吗？』
小学生同意了，第2次考试他打了90分，扣掉还的利息10分还有80分。
第三，自然后果法。
让孩子承担后果，父母不要过早的干预。
有一个美国的孩子，因为在大街上违反规定放了很大很响的鞭炮，被警察带到警察局罚款14.5美元，这在当时是很多钱。
孩子找到父亲，父亲说我可以借给你这些钱，给你一年时间还给我。孩子拿着父亲给的14.5美元到警察局交了罚款，努力通过各种劳动挣钱，不到半年就还清了父亲的14.5美元。这个孩子就是美国前总统里根。
第四，生活体验法。
让孩子去体验生活，让他们自己去分析和总结经验。
有个河南农村家庭，培养出两个名校大学生。有人去采访这两个学生，他们说父亲是一个大货车驾驶员，每年暑假都带他们兄弟两个坐在货车上穿过秦岭，山路非常危险。我们看到父亲的头其实是拴在裤腰带上挣钱供我们读书，非常不容易。
这位父亲用生活体验告诉孩子，生活就是关键的时候一定要咬牙冲上坡去，就能看见山顶的美好风景。
第五，好人好事法。
当对方给一个小帮助时会倾向于给你一个更大的帮助。当孩子感到自己的价值，他就会更努力的提升自己的价值。
所以向孩子寻求一些力所能及的帮助，也是培养孩子责任感的方法。
第六，家务劳动法。
据美国哈佛大学研究，从小爱干家务的孩子比不爱干家务的孩子成人后，就业率高了很多，犯罪率都低了很多，而且家庭辛福感和责任感都更强。
做家务能培养孩子正确的价值观、责任感以及自信心，孩子的学业成绩也会提升，锻炼的孩子做事的能力，培养亲子感情，培养了良好的习惯。
此外，让孩子参与到家庭的决策，让孩子感受到自己的重要性。
培养孩子的责任感，是一项长期的工作，要让孩子懂得每个人必须对自己的一生负责。一个人学习好还是不好？是成功辉煌的过一生还是暗淡的混一辈子都取决于他自己。
当一个人对自己的生命负起责任，就不会再去找借口掩盖自己不努力的行为，由被动学习变为主动学习。
