今日探讨作业来了！！！下面是刚加入尚善教育的两个新家庭的作业一部分，请大家对照自己检测自己的学习程度：
第一家庭(说明女儿18岁，高三休学在家，基本不出门 ) ：爸爸写到：
女儿刷牙用的电动牙刷用完后总是不放回壁柜，直接放在洗脸台上，我己经帮她放回过几次，这事肯定得说，这么简单的事，必须还责任给女儿，但又怕说得不当。是不是让妈妈说更好一点。请指教 ！
探讨：这个作业那些地方有不妥 ？您认为应该怎么做 ？
（这种小过犯大人也会经常有，其实爸爸大可不必替女儿放好，在家庭气氛好的时候，可以平和的向女儿点一下。当她自己内心有力量时，大人只要点一下，女儿就会在这个点上要求自己做好。女儿现在休学在家，心中常常很无力，我认为要先意看到女儿在哪个点上比较好，去肯定鼓励让她先看到自己能行，以后再说这个问题）
第二个家庭：(说明 ：女19岁， 偶尔上网课，准备出国上学，基本不出门，和父母的交流少 )
(爸爸与女儿互动)：
爸爸作业：我们两个一起吃早餐的时候，女儿就开始以我原来训她的口吻来跟我说话。
女儿说：我跟你说过多少次，你给这么多羊奶，还放这么多猫粮，搞得恶心死了。(她就起来，把这个猫粮倒掉了，重新跟猫倒了新猫粮，然后回餐桌吃饭。)
（女儿对爸爸有情绪和不满意）
我说：你怎么这个口气啊
（爸爸责备女儿口气不好。可以换成这样说：看见你不开心的样子，爸爸心里不舒服，你可不可以和爸爸说说什么事让你这么不开心？）
女儿说：你原来不就是这个口气说我吗？
（女儿继续发泄情绪，并告诉爸爸这个口气有什么不对，你原来就这样）
我说：我是长辈啊！
女儿：我不跟你说了。
（父母在年龄上是长辈，但在人格上，我们和儿女是平等的，要彼此尊重，并不是父母对儿女说话就应该指责，批评，否定，这样不尊重儿女也只会惹儿女的气。不能平等相待，女儿选择不跟你说了。）
(我感觉女儿是找了个机会对我发泄她的那个情绪？)
探讨 ：您从他们的互动模式当中看到了什么？如果是您，您会怎么做 ？
