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嗨，大家好，我是春风。
放假期间，在师姐家吃晚餐，边吃边聊教学上的事。
我和师姐都是老师，这算不算教师的职业病啊，连放假都在聊工作？
师姐是30年的老教师了，她说以前特别喜欢孩子，喜欢教书，但是最近几年偶尔会出现职业倦怠，尤其是面对各种投诉和不讲道理的家长时，有一种心灰意懒的感觉。
我赶紧握握师姐的手，知己啊，同感啊!
我俩开始了你一句我一句的吐槽。
比如说班里每年都有问题孩子，上蹿下跳到处跑，正上课时也会跑到教室门口捣乱，家长请人陪读，也只陪一个时间段，老师要时时抚慰这类孩子，又担心影响其他孩子，关键是不能惩戒，特别疲惫。
再比如说给家长打电话，说孩子作业没有交，学习状态不是很好，家长能不能过问一下孩子的学习？家长说他能写作业就不错了，我们在家也管不了。再多说下去，家长似乎很反感，多说无益。
……
就在我们相互倾诉这些点点滴滴的困惑时，坐在一旁的师兄（师姐的老公），给我们当头一棒喝：
如果你们还做传统的老师，不改变，就一定会很痛苦!
师兄谈了三点：
第一，教师这个行业与社会脱节严重!
师兄以前在老家做校长。来深圳后，在一个私立的学校当教师，后来私立学校倒闭，师兄在06年跳出来做保险，现在已经是保险界的顶尖人才——深圳市五一劳动奖章获得者，省优秀人才，拿国务院特殊津贴。
我师兄，辞去体制内教师工作，35岁再出发，获深圳市五一劳动奖章
师兄用自己的经历告诉我们，虽然自己来深圳后做教师收入比老家多了N倍，但当他06年从学校出来的时候，感觉自己就是一张白纸，和社会是完全脱节的。
经历摸打滚爬，才慢慢融入社会。
整个社会已经发生了很大的变化，教师还偏安于象牙塔内，固守着一方天地，缺少见识上的成长。
第二， ai时代，死记硬背和做作业，真的不重要，借助工具解决问题才是重要的，能力是最重要的。
师兄说，自己曾经是全市12万保险人员中考试第1名，但现在他自己服气，比不过豆包在专业知识上的记忆。
他还说，现在社会上最难找工作的是本科生，最好找工作的，要么是博士，要么是专业技术人才。
博士生深入的去研究问题，技术人员去解决问题。纸上谈兵，没有任何用。
要把自己热爱的，做到精通，做到极致，才有立足之地。
第三，不要老想着把提升分数作为目标，家长只想要一个健康快乐，眼中有光的孩子，成绩都是次要的。
师兄说我们，不要老把盯着学生学习作为负责任的表现，这是狭隘的，要跳出来看这个世界。
未来的社会特别适合热爱驱动的孩子!
果真是听君一席话，胜读十年书!
我和师姐对望了一下，还有点小不服气，坚持和师兄辩解，“不管孩子怎么发展，基础教育也重要啊!再说，家长也要成绩啊！”
师兄怒其不争地说，“你们怎么就听不进去呢？要学着跟社会接轨，了解一下：
有多少办法可以帮助到特殊的孩子？如何用ai辅助教学？如何和不同层次的家长沟通？别老抱怨家长不讲理，自己多点讲理的本事。”
师兄还很自信地说，“信不信？我现在回学校做老师，更能成为优秀老师。”
铁人立刻接上，“那是，能带好几百人团队的老总，绝对是好老师。”
我们都笑了。
不得不承认，师兄说的确实有道理。看来老师必须多走出去，和时代和社会接轨。
我日更这一年多来，很多时候在评论区中和大家交流，都能感觉到思想在碰撞，旧的观念在破碎，在重建，在成长。
不能成长的老师，越负责任，越折磨学生，也折磨自己。
从明天起，放过自己。春天来了，每个生命都要拔节生长了。
感谢你读到最后。
— E N D —
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