高考看语文，语文看作文。相比其他高考科目，每年能成社会话题的，唯有高考作文。因为很多地方今年开始使用全国卷，致使作文题数目锐减至11道。其中，最出彩的当属全国卷的那一个巴掌和一个吻。
全部的材料仅仅就是一幅漫画，很像是小学低年级学生的看图作文，但是仔细品品，漫画中的分数与巴掌、分数与吻的搭配，可说的角度很多，写出一篇东西不难，写得漂亮很不容易。既能照顾一般考生，又能拉开水平差距，这样的题目作为高考题，应该是很不错的。好过某些作文题，脱离学生实际生活，让考生无话可说，只能假大空地胡编乱造。
围观漫画的“社会考生”，有的从中看到了高中与大学的区别：高中98分挨批，大学61分获赞；也有的品出了高考分数的地域差距：某些地方98分算考砸了，某些地方61分算可以……其实，这幅漫画给家长们看最合适，看待孩子的进步与退步，应该换个视角看问题，给孩子更多的鼓励与肯定。
但是，现实就是这样残酷，从100分“退步”到98分，貌似差别不大，可放到高考这样的考试中，可能就相隔千万人了。漫画批判的唯分数论，在现实生活中有很大的无奈，成绩好的学生害怕哪怕微小的“退步”，成绩差的学生反而能从微小的“进步”中体验到快乐。考试如此，事业如此，生活中所有事皆如此。
所以，把自己的位置放得足够低，是保持快乐的最大秘诀。这个道理对高考作文的出题者，同样适用。如果总是想要出奇出新，以便在高考作文题公布的那一刻，赢得一片好评，那就危险了；只要有这样的心态，结果往往是很糟糕的，很容易剑走偏锋，甚至偏离高考作文题的核心意义。
说白了，高考作文题仅仅是一道题而已，是用来考的不是用来炫的，要让学生有话可说，能够流露真情实感，不必说上一通正确的废话。我早已不记得1998年的高考作文题是什么，更不记得当年自己写了些什么，大概只是把死记硬背来的所谓好词佳句，往上生搬硬套。花了几十秒浏览那篇垃圾的阅卷者，应该没给我一个好分数，他若稍许高抬贵手，也许那年夏天的结果就会不一样。
考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。在考生眼里，作文题无所谓好坏，只有好写不好写；或者说，好写的作文题都是好的，难写的作文题都是坏的。事实上，除非写出了“奇葩”，一篇高考作文最后的读者不会超过两个人，平均被阅读的时间不会超过一分钟。如果说“一千个读者就会有一千个哈姆雷特”，那么高考作文的得分高低，显然具有很大偶然性。
碰到一个靠谱的作文题，遇到一个靠谱的阅卷者，才能有一个靠谱的作文分数。这个意义上，高考作文题的“附加意义”越少越好，无论围观者给巴掌还是给吻，考生具体的答题情况，才是检验作文题好坏的唯一标准。基于此，让学生有话可说，能够流露真情实感，且能呈现思辨能力与知识积累，就是一道好的作文题。
文/舒圣祥（微信公众号：书生香评）
2016.6.7
