做好教育的顶层规划,做孩子生涯规划的启蒙老师笔记

美国是通识教育,但是需要很早期的积累

短期是申请的游戏(可能是个假人设,假故事),但要想清楚中期,长期的目标。

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英国教育部,孩子在13岁以后,学校要和学生进行两次职业生涯对话?

高考改革

美国学生先考虑自己在哪个领域感兴趣,然后再考虑自己的学术能力

想申请美国前10的学校,招生官对于医生,律师,高管这类学生会被拒,会被认为特别功利。而美国前10的的学校的使命和价值不一样,为人类做贡献。


家长的底线:自食其力

如何帮助孩子树立目标,是个长远的问题


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蓝带是法国烘焙的证书

尽量把孩子提升到第二阶段

老师是很好保护孩子兴趣的,对于画画美术来说,要多接触老师,风格不一样,提升鉴赏力。


上升到志趣阶段,给孩子寻找兑换价值平台,不只是花钱的问题:

案例1:孩子已经画了一些画,家长和老师沟通给孩子开一个画展,再和孩子沟通,相当于去给孩子做了一个项目

案例2:公益活动,画出50副,义卖,

案例3:父母投入钱,给孩子出书

案例4:各处旅游,出画册

成长一路需要小目标,小梦想

美国天才营,对升学有帮助,有一个人才库,5%的孩子过线。心理学:自我认证,自我激励,自我要求会变高

CTY学习

成功都是很多年规划的结果

第一境界:就业,比如选择计算机专业

第二境界:能生存,擅长

第三境界:学习自己喜欢的,理想情况是既擅长又喜欢。使命感会促使人走的更远,也不会纠结,不会太在乎名次

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7年级以下不太建议MBTI的测试

邓布利多:we are the choice we made.

美国没有法学本科,都是学历史

很多学科只能从上游往下游去,不能下游往上游


如果家庭资源和孩子的兴趣不匹配,需要家长提前去积累

在孩子面前表现工作的乐趣,一个成年人对自己感兴趣的工作,对孩子的影响

如果孩子对生物学感兴趣,要在孩子18岁前去实验室呆一天

所有职业都有职业病,没有一件容易的事。不能只喜欢一个行业的好,不喜欢行业的不好。

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多让孩子尝试

很多职业是跨学科的

罗德岛学院是全美最优秀的设计学院

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美国的推荐信不会给学生看到

对教育的投入也是有界限的,砸锅卖铁供孩子读书不是好的价值观

任何时候孩子是主要的人,不要喧宾夺主

所有的条件里面,孩子的意愿是最重要的

好的对话:我现在有400万,将来可以给你买房子,娶媳妇,要不要这么早的花掉给你投入到学习里?


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外侧是职业学院:和工作职位更相关

美国医学院10年:本科4年,进入医学院6年,竞争非常激烈

美国不承认中国的医学本科,申请医学院是不可能的

在日本,加拿大都是成绩最好的学生才能去读

商学院能遇到最好的经济学教授,比如北大的光华商学院

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美国卡耐基梅隆

案例:

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探索生涯与专业,最晚7年级

择校和探校:方向

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案例:

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笔记by翠微财富频道的刘微同学

努力让自己的才华配得上自己的梦想

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