如果遇到孩子的挑战，我们唯一能做的就是重塑自己！

我们需要明白的是，责任感不能强加给孩子，只能从价值观去培养和指导。

要警惕的是：

1、总是被告诉如何做，没有机会自己做选择，并为自己的选择负责任的孩子，无法培养责任感。

2、不被倾听、接纳，总是被拒绝、否认、否定、压制、美化的孩子，无法培养责任感。

应该要做的

1、用陈述（而不是询问）的语句表达对孩子的关心

“你遇到不开心的事了。”

“今天你不太顺利。”

“看起来你今天过得很不愉快。”

“有人让你不高兴了。”

2、对孩子表达同情和接纳（这个原则一直在出现），让孩子明白，当他有需要的时候，父母就在那里

“那一定让你觉得尴尬极了。”

“你一定觉得很屈辱。”

“那一定让你很生气。”

“那个时候你一定非常讨厌他！”

3、和孩子保持亲密的关系，尊重孩子，赢得孩子

倾听孩子，能让孩子感觉到被重视，他们会认为自己的观点和想法是有价值的，这样的重视会给孩子自尊，会让孩子更有效地处理身边的人和事。

4、不断地肯定孩子

通过不断地肯定孩子，发现孩子的优点，让孩子能够对自己形成正面的看法。

5、给孩子机会努力和实践

孩子惹出的麻烦，需要自己解决，跟他们有关的事情，给他们发言权和选择。

收拾：“桌子收拾好了，我就上甜点。”

约定：“如果超过三摄氏度，就穿牛仔外套，低于三度，就要穿厚棉衣。”

选择：“你可以选择去院子玩球，或者不玩。”

幽默：“招聘漂亮的公主或者王子，帮助为皇家盛宴布置宴会餐桌。”

6、培养孩子的独立性

父母需要弱化自己的作用，让孩子更多地自己做决定，运用自己的力量。

可以说：你来决定这件事。

这完全是你自己的选择。

这取决于你自己。

你自己有能力做这件事。

7、需要父母指导的领域

食物：

父母的主要责任：提供食物

孩子的责任：吃饭

避免问：你早餐想吃什么？

而是：你想吃炒鸡蛋还是煎鸡蛋？

你想吃热的麦片粥还是凉的？

你要喝橙汁还是牛奶？

衣服：

幼小的孩子：父母决定应该穿什么，以及花多少钱

青春期的孩子：父母放手，由同龄人告诉孩子他的选择是否有问题

（假如十几岁的孩子穿一件会引起很大争论的衣服，父母可以和孩子探讨：你希望看上去很不寻常吗？这样的衣服会给人什么感觉？）

家庭作业：

父母的态度：作业是孩子和老师的事

父母的责任：提供空间，合适的书桌，参考书，必备的学习工具。根部孩子根据不同的季节计算出做家庭作业的恰当的时间。比如春秋季孩子可能会想先玩再做作业，而冬天，应该先做作业再做其他的，比如看电视。

注意：不评论和阻止孩子的坐姿、外表、小动作。在孩子做作业的时候，不打扰孩子。

如果孩子请求帮助，可以设定一个时间范围和帮助范围，比如晚上的一个小时，可以阐明一个观点或者解释一个句子，而不是帮忙做。

不断施压会增加孩子的抵触心理，放任会让孩子不成熟和不负责任。

零用钱：

父母的态度：是一种教育手段，给孩子提供使用金钱的经历，锻炼孩子的选择和承担责任的能力。

父母的责任：规定零花钱的支出范围，比如请朋友吃饭、送礼物、午餐、学习用具等等。

注意：零用钱要符合父母的预算，不和别人比较，不能超过孩子能控制的范围，不作为奖赏或报酬。

宠物：

父母的态度：只是孩子的陪伴

父母的责任：照顾宠物

注意：即使孩子保证能够照顾宠物，父母也要看自己是否有能力承担照顾的责任，可以让孩子负责喂宠物，但是父母需要在一旁陪伴。

艺术课程：

父母的态度：不能取消课程

如果不得不取消，让孩子自己打电话请假

选择练习的时间和进度上，根据孩子自身能力做安排

家长会：

父母的态度：把问题集中在如何帮助孩子的改进上

比如：孩子总是迟到、不做作业、家庭作业乱七八糟

可以写成：需要改进的是：准时到校、按时做作业、保持笔记本整洁

社交：

父母的责任：引导孩子正向的交友观，观察孩子的朋友，和孩子讨论他对朋友的认识和看法，看看是哪些特质影响孩子的交友观

父母的态度：鼓励互相补偿的关系

比如内向的孩子需要外向的同伴；被溺爱的孩子需要自主、独立的伙伴；胆小的孩子需要勇敢的伙伴；富有侵略性的孩子需要强壮不好斗的伙伴。