读书节活动总结
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
四月的芳菲随风而逝，不知不觉间，初夏的美好时刻来了，我们学校筹划已久的第三届以“阅读点亮童年”为主题的读书节活动已经持续了1个月多时间。在这一个多月的时间里，老师、同学们在工作、学习之余畅游书海，和好书交朋友，品读诗书，感受书籍带给我们的幸福和快乐，这份读书的幸福和快乐让我们回味无穷，浓浓的书香充实着我们的学习和生活。
让我们一起来回顾一下我们的读书活动，各班以“花儿与书，共同成长”为主题。开展了丰富多彩的班级读书活动，围绕不同的书籍，结合班级实际开展读书交流活动，讲书中的故事，写读后感、写读书笔记，感受读书的乐趣。低年级制作了以读书为主题的简笔画，高年级制作读书手抄报。同学们设计的手抄报，版面新颖，内容广泛、可读性强，有的独立完成，有的是小组同学合作共同完成，大队部每周都会评出优秀手抄报予以奖励。
同学们在老师引领下，读经典的书，读自己喜欢的书，写下读书的收获和感受。一年级小朋友读了《红鞋子》《爷爷一定有办法》《安徒生童话选》《格林童话选》《小猪唏哩呼噜》等童书，二年级小朋友读了《大头儿子和小头爸爸》《神笔马良》《愿望的实现》《七色花》等经典童话。三年级同学读了《爱的教育》《亲爱的汉修先生》《小鹿斑比》《乌丢丢的奇遇》等童书，四年级同学在老师推荐下读了《小王子》《草房子》《窗边的小豆豆》《妖怪山》《白兔和黑兔》《爷爷的天使》等一系列童书，五年级同学在老师推荐下读了《童年》《城南旧事》《呼兰河传》《草房子》等经典童书，六年级结合语文学习内容阅读了《鲁滨逊漂流记》《汤姆索亚历险记》等经典作品。
读书的过程中，写下读书的收获和感受，大队部每周推选两位同学在“向国旗敬礼仪式”上分享自己的读书体会与感受。
各年级同学还结合“青玄杯”朗读活动的开展，“林青玄”文学作品公益朗读大会，这些活动激发孩子的朗读兴趣，培养孩子的学习习惯。
我们老师也和同学们共读经典童书，老师利用业余时间读童书，写书评写读书心得，开展童书读后交流活动。老师们在相互交流、讨论，分享读书感悟的过程中，不断进步提升。学校为老师们搭建的读书交流的平台，让老师们的智慧碰撞出一个又一个火花。
老师们，同学们“读万卷书，行万里路”。读一本好书就如同和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他，这盏灯就是书，人，为什么一定要读书？周国平先生说“一个人，不能缺两个最重要的朋友。一个是你自己，另一个就是好书，活在好书中的那些伟大的灵魂，读他们的书，能帮助灵魂更丰富、更强大。”
通过本次读书节活动的开展，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应该成为每位学生的最大爱好，更是每位老师一生的事情。读书活动的开展非一日一时之事，需长期坚持才能有所收获。
随着各种读书活动的开展，我校的读书氛围更加浓厚，培养了学生对读书的极大兴趣，学生已经初步养成了良好的读书习惯，书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯，成为孩子们的习惯，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步！
