（本文参加#感悟三下乡，青春筑梦行#活动，本人承诺，文章内容为原创，且未在其他平台发表过）
为期8天的小博士夏令营早已结束，但是，现在想起来依旧收获颇丰。孩子们从一开始的拘束，到后来的活泼，上课时的安静与吵闹，吃饭时从老师帮忙打菜到自己学会将餐盘送到指定地点，他们在学习，在进步。我们从开始的手忙脚乱，到后来的熟悉，从管不住孩子们的吵闹，到轻松搞定，也是我们的进步。
虽然说，我们的暑期实践是从7月2日开始的，可我们的准备活动早早就开始了。在刚刚加入这个团队的时候，我们还没有期末考试，那时候就开始商量课程和实验安排了。后来，因为自己课业和考试，我们暂时先将我们的草稿放下，期末考试结束后，我们继续开始了我们的活动。虽然这个暑期实践的夏令营学校每年都有设置，但是，我们没有完全的将去年的成果拿来使用，除了一些比较有传统的有生科院特色的实验保留下来，比如叶脉书签、酸奶的制作、显微镜的使用，其余的实验我们都更换了，换成更简单更有趣的小实验，比如，泡沫小火山的制备等，而且，把这些小实验穿起来，连成一串拯救博士的小游戏。在中午午休的时候，给孩子们放动画片，由教课院的同学们带他们进行心理辅导，我们带着他们玩一些小游戏。总体来说，是进步了，不过也有很多的不足。
活动中，我们很多问题没有考虑到，比如，在初步预计的时候，我们考虑的孩子没有这么多；孩子们的吃饭问题也比较多；五四堂的变化也有很多；天气也有很多问题......每一天我们都发现了问题，每天我们都在进行改正，改正好的我们继续沿用，更改之后不好的，我们继续更改。我们的实验内容很多都是从网上查找的，有的材料不好准备，我们就一起商量换成其他相似的材料；很多实验的药品用量没有定数，我们就自己琢磨用量，是用多了好还是少了好；实验的时间有长有短，把哪些实验安排在一起，把哪些实验单独放开，都是个问题......7月2日第一期的第一天开始前段时间，我们就开始准备预实验，总觉得嘴上说说不是很靠谱，我们自己实验，用事实说话。印象最深的就是彩虹水的实验，我们本来想多做几种颜色，可最后发现密度是用盐来调的，盐的量很难控制，所以计算了半天才只能调出三种颜色的水分层，所以也是更改了很久，最后预实验的时候也是做了一下，才敢在之后的实验中交给小朋友。同时，我们第一期没有什么经验，虽然我们团队的人在第一期的时候比较多，但是没有足够的经验，显得有些手忙脚乱，不过在第一期的4天中，我们吸取了很多教训，也有了一点经验，可以说一天比一天好，在第二期可以明显感到，虽然团队的人比少，但是还有其他同学来帮助我们，总体比第一期好很多，这个也是进步吧。
这个小博士夏令营给我最大的收获不是我学到了多少经验，也不是说对我得能力有多大的提升，而是让我学会静下心。有时候，越心急，越不能做好事情，因为第一期出现的问题也不少，团队里多多少少都有些心急，会发生意见不一的时候。在出现这种现象的时候，不是说每个人把自己的想法藏在心里不说出就会有多好，我觉得，每个人敞开心扉，总能发现自己的问题，要把心里的话说出来，自己和别人才能发现问题。团队是一个整体，应该相互理解，相互指出不足，才能进步，不能一味的躲避，一味的自己认为自己做的很好，需要听听别人的看法。
开展这个夏令营是想拓展孩子们视野，让他们爱科学，但是在这短短的8天里，我接触的孩子不像是我们以前什么都不懂的孩子，很多孩子才上一二年级，许多小科学都知道的很清楚，他们的问题有的我们都很难解答，所以，应该用更专业的知识去告诉他们，让他们更早的接触科学的问题。我们的团队里大多是生命科学学院和环境工程学院的同学，我们实验也几乎是化学和生物实验，应该在其他科学方面也有所涉及。
希望我们的成果可以给下一届的同学一点提示，也希望明年的活动更精彩！
