昨晚的音乐会圆满成功，虽然不算完美，但是我们都努力了，我们每一个团员都不容易，都是克服了种种困难每个周末坚持排练，牺牲了陪家人陪孩子的时间，只因为我们都是热爱合唱的人。
前几天听了樊老师的《终身成长》觉得这是一本好书作者是美国作家卡罗尔.德韦克在他的书中，他把人的两种思维分为两种，一种是固定型思维模式；一种是成长型思维模式。现在我把它分开来述说。
一 固定型思维模式
1、固定型思想模式的人认为人的才能一成不变，这让人们时刻想证明自己的智力、个性和特征。他们会把发生的事当做衡量能力和价值的直接标尺。
2、固定思维模式者对自己的能力的评估非好即坏，所以难免失真，他们的评估结果，有些被夸大，有些很模糊。
3、固定型思维者希望确保自己的成功，他们认为聪明人应该永远是成功的，这让他们极力掩饰不足，最后变成不爱学习的人。
4、固定型思维的人看来，如果他在某件事中失败了，他就变成了失败者，在这里，他们的失败从一种行为转变成了一种身份。
5、固定型思维的人认为，只有无能的人才需要努力，如果你需要为某件事付出努力，说明你不擅长做这件事。他们不努力，不注重学习方法，把他人当成审判者而不是同伴，这将阻碍他们取得成就和获得成长。
二成长型思维模式
1、成长型思维模式的人认为人的能力可以努力培养，虽然人的先天才能、资质、性格各有不同，但都可以通过努力和经历来改变。
2、成长型思维者相信能力可以培养，所以对自己现有的水平，他们能以开放的心态评估，同时，由于学习为目标他们需要对自己的现有水平有一个准确的评估，这样才能更好地学习和成长。
3、对成长型思维模式者看来，即便失败是痛苦的，但它不能对你下定义，它只是一个需要面对和解决的问题，而且，我们还能从中学习和收益。
4、对成长型思维模式看来，成功意味着扩张自己的能力，而这需要通过不断学习才能实现。
5、对成长型思维模式者来说，天才需要努力才能成功，他们欣赏天赋，更崇尚努力。
拥有成长型思维模式的领导者，他们的眼里充满了明亮，包容和正能量，无论看待自己或他人，他们都相信人具有无限的潜能。
