可爱又难缠的年龄，正是培养小淘气安全感不可错过的一年。
这个年龄段的孩子（从开心果演变到淘气包），可能使不少像我这种，初为人母的新手妈妈感到特别痛苦焦躁，每天要一个人干着家务琐事，伺候孩子吃喝拉撒，还要陪玩儿陪读陪睡，真是一项大工程。
作为21世纪的新家风妈妈，虽然看了不少育儿书籍知识，但很多时候感觉自己真的无力用科学的育儿法则与孩子相处相待，事实证明我根本做不到，不打不骂，不焦不躁，通常觉得忍无可忍……
直到读完《你的一岁孩子》一书，我才更加明白孩子的一切过激的表现都是正常的，都是可以理解的，作为妈妈我该做的就是接纳，理解，从正面去引导孩子，面对孩子一切让你忍无可忍的过激行为，我都应该淡定淡定再淡定，心理默念三声是亲生的，教育的本质是帮助孩子完成不同年龄阶段生命发展的任务。而不是怒气一来就去大吼大叫，事实上这根本解决不了根本问题，不要因为自己得无知错过孩子成长中最重要的时期，错过了就错过了，孩子的成长只有一次，我们和孩子都无法重新来过，不想将来后悔，只想抓住当下。
都说一个男孩儿的破坏力顶十个女孩，如果你家里也有个破坏力十足的不到2岁淘气小男孩儿，或许书中一些内容可以帮助到你。下面跟大家分享一下关于《你的一岁孩子》一书中精华部分。
1. 迎接孩子的一岁
（1）给父母的提醒
①合理合时宜的预期发展
②不奢望孩子按照自己的设想来发展
③遵循孩子的自然发展规律
（2）父母究竟该做些什么？
①多陪伴孩子
②根据孩子的需求给予必要的回应
③接纳孩子的不完美，不刻意加速孩子的成长
2 . 一岁孩子的身心发展特质
（1）一岁半前：研究表明孩子的能力和猩猩差不多，所以不要对孩子抱有太高的期望
（2）一岁半左右：复杂的过渡期
①非常固执
②肢体活动占所有活动比例最高
③开始喜欢钻洞
④要么坚持到底，要么毫无兴趣
⑤做事坚持要结果
⑥情绪不稳定
⑦性格孤僻，内向
⑧遇到困难或挫折大声尖叫或哭闹
⑨对新事物好奇而遇到危险，特别需要照顾
⑩呈现逆反心理
3. 一岁半孩子的能力表现（一岁半前上亲子班等于白上）
（1）一个月到一岁：动作能力发展很快
（2）一岁：各方面飞速进步时期
①开始学步
②手很灵巧
③有表现欲，希望得到夸奖
④有情感诉求
⑤喜欢做的事
⑥会简单词汇
（3）一岁三个月：向刁钻，调皮的转型的时期
①学走路，不要摔倒了就立马去扶
②听的能力比说的能力强
③好奇心强，有必要限制下活动范围，保障安全
④独立意识萌芽
（4）一岁半：可爱又难缠，最需要包容
①身体动作在挫折中发展
②手指精细动作日益熟练
③有视觉能力，专注于看世界
④喜欢说话，甚至会自言自语
⑤协调适应与游戏（东动西摸，闲不住，注意力不集中，兴趣变化很快，不能专注一样东西整个房间都是他天地）
（5）一岁九个月：会辨别归属，女孩语言能力发展快
这个时候你的孩子从不爱说话、内向自我变得爱和别人交谈了，感觉好像突然长大了一样，最显著，最令我们欣喜的改变之一，是他们开始辨别什么东西是谁的了。比如拿着梳子说：“妈妈”或“妈妈的”“这是妈妈的”等等，当然可能你家孩子在更早就知道辨别了，我家孩子一岁半时就知道了，整天拿着爸爸的衣服，杯子什么的不停的告诉我，“妈妈，爸爸”，如果是女孩子的话在表达方面可能会更清晰顺畅。
4 . 人际关系能力表现（孩子再冷漠，妈妈也不要难过）
从一岁开始，孩子会经历一段只关注自己、不在意别人、对周围的人或事很冷漠、以自我为中心的时期，那怕是最亲密的家人，他也会强烈地排斥。会大声宣告“不要”这个都是正常现象，不必失落，是孩子成长过程中一个必然的阶段而已。
（1）一岁到一岁半：只关注自己，不在意别人
①不喜欢与别人亲近，交流
②他会和妈妈更亲近，爸爸不要有失落感
③能理解简单的话，喜欢模仿大人
（2）一岁半到一岁九个月：
喜欢独来独往、冷漠，以自我为中心
①喜欢和大人沟通，把别的小朋友当玩具
②模仿能力变的更强
③他的自己和冷漠让熟悉的人很失望
5 . 父母必须注意的教养习惯 （小习惯，大健康）
（1）睡眠习惯决定孩子的身体成长
①一岁到一岁三个月，睡眠时间减少
②一岁半到一岁九个月，午觉和晚上睡觉都很乖
（2）防止孩子挑食的重要时期
①一岁到一岁三个月，不好好吃饭
②一岁半到一岁九个月，食量减少，对食物有喜好，是防止挑食的重要时期
（3）怎样安排孩子的大小便训练
①一岁到一岁三个月，现在强迫孩子使用马桶还为时过早
②一岁半到一岁九个月，部分孩子可以开始训练大小便
（4）洗澡和穿脱衣服，习惯能培养孩子的安全感
①一岁到一岁三个月，喜欢洗澡，不爱穿衣
②一岁半到一岁九个月，洗澡后可能异常兴奋
从孩子一岁开始，可能我们就着手开始训练孩子的生活习惯了，比如按时睡觉、按时吃饭、自己大小便……训练是可以的，但是训练这些日常活动是非常讲技巧的，聪明妈妈要学会掌握最佳时期，比如你想要训练孩子在马桶上大小便，那么你的根据孩子的自身情况来定决定，当下是否时宜，如果孩子自己对大小便已经有意识了（尿尿是知道自己在尿尿，大便时知道说粑粑，或者会示意你他尿尿了，尿裤上有粑粑等等信号），那么你便可以训练孩子大小便了，否则则是徒劳。
6. 与一岁孩子相处的技巧 时时处处细心看护
（1）一岁三个月到一岁半：以顺从孩子为
①适时转移孩子注意力
②善于安排他喜欢的活动
③布置合适的环境满足孩子的需求
④安排富有弹性的起居
⑤偶尔可以用不辞而别的方式出门
（2）要顺从，但要有技巧
①掌握孩子的性格以及他对失败的承受力，适时给予帮助肯定
②分散孩子的注意力
③在孩子疲劳前做好准备
④宽容他以及他的能力
⑤吸引并抓住他的注意力来达成你的目的
⑥经常带孩子户外活动
⑦顺从孩子“保护领地”的行为
⑧做好各项安全保护工作，耐心守候他
⑨用简单直接的语言和他沟通
⑩允许孩子用行为发泄情绪，安排生活要配合孩子的作息
7. 一岁孩子的心智能力 （一眼就看透）
这个阶段的孩子其实并没有特别突出的心智表现，他们的所有需求都是通过自己的行为（爬行，微笑，哭闹……）表现出来的，这些我们一眼就能够看透的。
（1）少关注“智商”，多关注“成熟度”
这里所说的成熟度，即是行为成熟度，需要我们特别注意仔细观察，比如一个一岁半大的孩子的行为语言表现的和一个一岁九个月大的孩子一样，那么对待他就应该要像比实际年龄大一点的孩子那样。反之，如果孩子的行为举止表现得像比他小几个月的孩子，那我们就应该对他降低一点期望值，这样对自己对孩子才都有益。
（2）心智能力，时间概念
①一岁到一岁三个月――不要因为你的行为使孩子越来越不好带（理解孩子喜欢乱扔东西，并要求你捡了再扔，如此反复的行为，尽量满足孩子的需求，不要让孩子长时间哭闹）
②一岁半――孩子有了先后因果概念
如：看到妈妈端饭来了，不用别人说就知道自己去餐椅处等着，知道有人会来喂他。
③一岁九个月――开始萌芽“未来”的概念
如：你对他说“等一等”他会暂时不哭闹，等一会儿。
（3）心智能力――空间概念
①九个月到一岁三个月――开始有空间概念
如：一岁左右会试图将积木放另一块积木上，或者将一块小积木放进盒子里。
到了一岁三个月，他们便可以叠起两块积木甚至三块
②一岁半――开始认识方向和空间
如：当某样东西掉地上时，他会说“掉掉”
再如：你问他爸爸在哪里，他会四处找找
③一岁九个月――增强了对空间的认识，可以玩儿捉迷藏了
④一岁三个月――对一切都感兴趣
如：走在街上，他会捡起一些树叶，甚至是垃圾。对家里的东西也是兴趣十足，特别是垃圾桶里的杂物，总想倒出来看看到底是些什么宝贝。这几点我家娃到现在都还特别感兴趣，天天出门捡垃圾，在家倒垃圾桶……
⑤一岁半――以自我为中心和唱反调
⑥一岁九个月――常用“我的”来表达自我意识
如：口头禅变成“我的”，“你看看，我的新鞋”，你看，我会……
8. 幽默感
（1）一岁到一岁三个月――幽默感萌芽期（喜欢笑）
（2）一岁半――孩子孩子成了严肃的小人儿
（3）一岁九个月――与大人交流成了孩子快乐的源泉
喜欢和大人交流并主动和大人交流，向大人展示物品，吸引大人对自己的关注，是他快乐的源泉。
（4）孩子的智商能提高吗？
答案是肯定的，可以
但是我们得为孩子创造一个对他有刺激氛围的环境，要多与他说话、和他做游戏、给他唱歌、让他感觉到你对他的关爱和注意。
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下面分享一道自制简单快捷的辅食，关键能为孩子补充蛋白质、钙
肉沫茄香豆腐
食材：肉沫、番茄、香菇、嫩豆腐
