今天看到一篇文章，谈到不要就题讲题，如何把一到死的题目用动态的眼光去看待，并如何做好引导，让学生从基本图形去了解，慢慢引导，也可做适当的拓展。
这篇文章写的很好，让我对书本的例题改编有新的想法，新的思考。
（摘录）尝试用动态的眼光看图形
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