父母终身成长的课程第4课
1无条件的爱
2价值感
3成长性思维
第一和第二堂课是您带孩子的过程中不自觉的就用原原生态家庭的方式来对待孩子还以爱的名义说我不是这样的，在我家一一的映照出来，我以前选择逃避读了书才知道你想解决问题，必须要回到现场第三和第四，知道了简单体系，复杂体系，在复杂中成长，生命才会充满活力。每个孩子都是有学习力的，父母只能提建议，决策人是孩子，无条件的爱是不交换，不管孩子成绩好与不好，都是要爱孩子的，以前我家经常这样说，你考不好，爸爸，就不喜欢你了爷爷就不来看你了，这种语言暴力的方式，孩子拖延，相呆，一定要喊到一定的分呗才行动，学习了后回家有所改变～孩子要去玩魔力沙以前会有要求作业写好，成绩考好，我才带你去呢，家里一直两军对立的状态。
一个人的自律来自她的自尊水平一直贬低孩子会让孩子没有价值感，一个人的价值感，它能决定孩子飞多高，没有人自带价值班要给孩子做事的机会，拥有高自尊的孩子自律性才会强，要跟孩子处于平等状态，说话的时候，半蹲下，和孩子沟通，而且首先承认错误，有一半是妈妈的，或者是父亲的，孩子有优秀的地方，要学会及时做二级反馈，好的孩子是夸出来的，夸也有艺术夸要夸到精神内核里面，成为一生的好习惯，这是我最大的收获。不给孩子太大的压力，别总是批评和责骂孩子，父母可以轻松一点，幽默一点，正确的事情总是轻松愉快的，如果感到痛苦难过，那次肯定是你的事情，做错了，在樊登读书会里面学会了什么是正确的事情，学过了之后，真的家里的一点一点的问题正在变好。接近读书会接近卞老师接近光明！
