现在的我:
你好！
2020，一个被疫情洗礼的年代，你在这里还好吗？我是来自2030的你，我现在虽然容颜已老，青春不在，可是我确是你成长的见证。
未来的我，从没有后悔过去的岁月，现在的我，被过去十年的洗礼，变得成熟稳重，变得风轻云淡，不会为世事而焦灼不安。现在的我仿佛看透了人生，珍惜每一寸光阴，珍惜每一滴生活。现在的我更享受家人围绕的感觉。
未来的我，已是两批学子的恩师，他们都已走向社会，走向各行各业。虽然并不一定都很精彩。但他们依然记得我陪他们走过的岁月，他们会经常来看望我，和我一起聊过去的事情。
未来的我，已是一名经验十足的老师，畅游网络世界的老师，正在通过网络给年轻的老师们讲授我的经验。畅聊我的成长足迹。
未来的我会收获如此丰硕，都来自现在的你默默的努力，来自你现在执着的步履。2020让你经受了巨大的考验。但我知道到你一直都很努力，一直都很坚强乐观。加油，我在这里等你！
现在的我，一直都是一个乐观派，是一个来自吉林长春的农村教师，我喜欢学习，喜欢运动，喜欢唱歌，喜欢聚会，偶尔还会喜欢打牌。当然，我的乐观并不是我没有烦恼，而是每次烦恼都会被我瞬间融化，我天生就具有阿Q的精神，具有着阿Q的精神胜利法，自我心理调节功能强大。同事们都很羡慕我，当他们无所适从的时候，我却忙得不可开交。所以当昨天听到韦志中老师讲解的“疫情阶段的心理升级"，我很庆幸，我的心态一直都很平稳，虽然疫情突然来袭，也并没有让我产生太大的压力。也许是因为我们这边疫情不严重的原因。当然，我们的教学方式也有着巨大的转变。课堂教学转化成了网络教学，同事们焦虑，烦恼。我因为彩虹花的原因，提前打了预防针，对网络教学虽说不上熟悉，却也并不是很陌生，并没有手忙脚乱的感觉。经过了几天的学习与琢磨，对钉钉平台的使用功能已经熟练掌握。利用视频会议的模式给孩子们上课，却也上出了在校课堂的感觉。
孩子们在网络的另一端也仍然可以热闹的看着实验操作，自己动手实践，我用幽默风趣的语言，吸引他们的注意，两个月来的课程，并没有让孩子们感到厌烦，一切进行都很顺利。
非常幸运，与彩虹花相识，让我能够有机会在网络上进行学习，有机会欣赏全国优秀老师们的特色。有机会参与N4学习。我很荣幸成了N4的学员，在这里，我会收获另一片天。
我喜欢超越自我，虽然不能做我喜欢做的事，我要尽力做好我现在正在做的事，我也一直这样告诉孩子们。
未来的我，你在未来等我，我在现在努力，我们手牵手，走过这一片美好的天地！
