那天，老师向我反应读三年级的女儿测验时作文写得不生动，没有想象力。听了老师的话，我意识到平时我和孩子的交流有关。
记得以前去公园时，女儿问：“小草有没有粉红色的？”我马上纠正说：“小草没有粉红色的，花朵才有粉红色的。”女儿的眼睛一下子暗淡下来。还有一次女儿吃玉米时，咬了一口突然问：“妈妈，玉米能不能长成绿色呢？”我笑着说：“玉米的品种决定了，它长不成绿色的了。”女儿听了后眼神透出一丝失望。还有一次，女儿看安童生的《海的女儿》时，她扑闪着明亮的眼睛说美人鱼很善良和勇敢，真希望可以看到漂亮的美人鱼。我认真对女儿说美人鱼是不存在的物种，更何况鱼死了只会腐烂，压根就不会变成泡沫……
在我一次次用标准答案解答女儿的好奇心后，她的想象力慢慢沉睡了……
为了唤醒女儿的想象力，我上网查资料。很多专家都说想象力的重要性，连爱因斯坦也说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的。”网上的育儿专家还介绍了培养孩子想象力的一些方法，看完资料后，获益匪浅。
一次，女儿看了宫崎骏的《天空之城》电影，她问我：“妈妈，天空是不是能住人？以往我会直接告诉她标准答案，这次我反问女儿：“你觉得天空能不能住人？”女儿想了一下眼中放出亮采说：“妈妈，我觉得天空能住人，在白云里建房子啊。"我继续问女儿：“如果让你在天空里建一栋房子，你会建怎样的房子呢？”女儿托腮想了一下侃侃而谈：“我想建一栋粉红色的房子，房子的周围种上鲜花，房顶上有一个天使的雕像在守护着……”
一次，我带女儿去郊外玩。女儿一会儿追蝴蝶，一会儿追蜻蜓，玩得不亦乐乎，我指着四周的绿色植物问女儿像什么？女儿看着映入眼帘的植物说这棵植物像巴掌，那棵植物像一只在空中飞的蝙蝠，还有那一棵像毛毛虫……”
慢慢地，女儿的想象力越来越丰富了，她的作文也写得越来越好了。
