用毛巾或纸箱把玩具盖上,让宝宝自己掀开发现里面的玩具。
家长在盖玩具时可以说“小兔子要藏起来了”,让他感到好奇,然后掀开毛巾,发现玩具原来还在那里,而并没有消失,建立“客体永存”也就是物体永恒性的概念。让宝宝试着反复盖上、掀起毛巾,发现由于手部动作发生的变化,也可以形成因果关系意识,同时锻炼了宝宝的手部精细动作。
家长也可以用纱巾把自己的脸蒙上,然后让宝宝掀开发现爸爸妈妈又出现了。
用毛巾或纸箱把玩具盖上,让宝宝自己掀开发现里面的玩具。
家长在盖玩具时可以说“小兔子要藏起来了”,让他感到好奇,然后掀开毛巾,发现玩具原来还在那里,而并没有消失,建立“客体永存”也就是物体永恒性的概念。让宝宝试着反复盖上、掀起毛巾,发现由于手部动作发生的变化,也可以形成因果关系意识,同时锻炼了宝宝的手部精细动作。
家长也可以用纱巾把自己的脸蒙上,然后让宝宝掀开发现爸爸妈妈又出现了。