1、关于赞扬：孩子不需要过多的赞扬，否则会自我限制在一个好的评价里，降低难度，不敢挑战自己。简单的事情本该做到，难一点的做到，孩子自有满足感。那什么时候需要赞扬呢，我的认为是：孩子投来需求的目光或者语言时，及时正反馈。

2、关于挫折：自然挫折足矣。小的时候还需要一些帮助面对挫折。慢慢自己学会解决问题的模式和能力。

3、关于自控能力：（非侠义延时满足），不是让孩子觉得父母不爱他，过程培养自控能力，要注意最终的满足感。

4、关于情绪：先情绪后解决事件，情绪是礼物，成长的机会。

5、关于合作：学会理解他人感受。

6、全面自信：杜绝过度关注单一方面的自信，建立多方面的自信，否则单一方面遇挫，孩子容易陷入崩溃。

7、关于快乐：没有完全的快乐，有些小的不快乐可换来大的快乐。

8、倾听能力：倾听他人利于关系、倾听老师听课能力。

9、听话不一定顺从没思想，注意度及方法，不要灌输，让孩子也自己思考后听取。

体能小飞：体育对教育的重要作用。磨练意志，不断失败后尝到成功。

果妈：感受他人感受，得到社交快乐。让孩子说出我现在的感受是什么。

最最重要的一点：想让孩子成为什么样的人，我得先是这样的人才能问心无愧。