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张老师正式上课时的样子严肃而认真，声音很有磁性，教学耐心且严谨，所以我听课也不自觉得专心致志起来。今天的主题是《如何学习发音》，英语是一门语言，学习一门语言，发音当然是重中之重。其实英语专业的学生们都知道，要想提高英语口语水平，唯一的方法和途径就是多听多读多说，这个“多”应该就和张老师分享给大家的“自虐精神”异曲同工吧。有位学姐曾经说过，如果你的发音是不标准的甚至是错误的，那么你的练习就是在做无用功。所以，首先我们要多听正确的纯正的发音，然后再来不断地练习加不断地练习，最后张口说出漂亮的英语。张老师还分享说，标准的普通话有助于英语的发音，可以把练习普通话的过程和方法复制应用到英语的发音练习中来，我深表赞同。因为我们的国语也是一门语言，把普通话练习标准，培养好听音、辨音、纠音的能力，当然有助于其他语言的学习。
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看到打卡主题里的这段英文文字，我的第一反应就是抄写了下来，然后查了不确定的单词，最后录了读的音频。我读的这段英文段落，毫无疑问，不标准、不流利、不自然，不管是连读、重读、断句部分，还是语音、语调部分，都是不合格的。虽然我的发音不好，但是我很清楚地知道我与好的差距。大学时我是一名英语专业的学生，英语四六级考试和英语专业四八级考试我都顺利通过了，但是我深知我与考试要求所达到的水平还差得很远很远很远。就像张老师说的，我大学时期不够“自虐”，所以英语的各方面技能都没有达到要求。我的学习过程也不够严谨，故而我空有一颗热爱英语的心，却没有付诸勤奋的行动。
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但是我有幸加入了杨青老师的小学英语工作室，加入了互加，跟随了张老师，我的内心和行动将会统一起来！感谢工作室，感谢互加，感谢张老师，感谢一同学习的所有人，我们共同成长！
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