最近有同事对我吐槽学生，纪律不好，上课不能做到令行禁止，收放自如，使她不断一次一次停下来管理课堂纪律，最后课都没法下去。
我问她是什么情况，课堂纪律怎么这么乱，一般这个班老师们都会说很活跃，上课很舒服的，她回答，有不经大脑思考的，有回答错的，还有偷笑的等等，感觉他们不服气她一样，我说那就先管理纪律，再去讲课吧，她答道我喊不动了，说说就行。
我说这个班的孩子思维比较活跃，上课气氛相对热闹一些，是不是互相还不了解。她又说学生就应该适应老师，哪有老师适应学生这一说？
在我看来，我在不断地调整自己以及适应学生，准确的说是和学生相互磨合，不存在违反原则的改变，这不也就是我们经常做的学情分析嘛？为什么非得让学生百分之一百适应老师？
