李优贝工作日志:11.19敢于提出问题的习惯,能提出问题是主动学习的表现,是创新的开始,新课程的教学尤其重视培养学生提出问题的习惯。教学过程中。要逐步培养学生自自主探究、主动质疑的学习习惯,让他们想问、敢问、好问、会问。