文/杜豆豆
【今日导语】
快乐的时光总会走到尾声，四年级的学年即将画上句号。这一整年，恩里科见过善良，也见识人性的顽劣。弗兰蒂的故事告诉我们犯错和改正的意义；而学期结束的告别，藏着满满的感恩与成长。读完这一章，我们也将走完《爱的教育》的完整旅程。
一、内容速览
这一年，两件事深深烙印在恩里科的心里：弗兰蒂被学校开除，还有学期末依依不舍的告别时刻。
弗兰蒂是班上出名的坏孩子，脸皮厚又狡猾，爱欺负同学，课堂肆意捣乱，不尊重老师。他之前已经被别的学校开除，转到这里依旧不知悔改。课堂上公然顶撞老师，经查实，他还有欺负同学、偷窃，甚至在学校纵火等恶劣行为。
校长万般无奈，决定开除弗兰蒂。开除那天，弗兰蒂的母亲衣衫破旧，跪在校长面前苦苦哀求，恳求再给孩子一次改过机会。可校长表示，如果继续留下他，对其他同学不公平。弗兰蒂最终还是被带走。母亲伤心痛哭，弗兰蒂低着头，不知道内心是否真正醒悟。
恩里科看着母子离去的背影，在日记本写下感慨：一个人的选择，决定自己未来的道路，千万不要重蹈他的覆辙。
很快来到学期最后一天，大家来学校领取成绩单。心里五味杂陈，既有放假的喜悦，又充满离别的不舍。
配巴尼老师站在讲台，声音略带沙哑，回忆这一年相处的点点滴滴，叮嘱每一个孩子，永远要做善良勇敢心怀大爱的人。全班同学听得眼眶湿润。德罗西代表全班向老师致谢。孩子们轮番上前，握手、送上贺卡鲜花。恩里科送给老师一幅自己亲手画的画。老师一一抚摸孩子们的脑袋，把大家送到教室门口，久久站在原地挥手告别。
恩里科写下整本日记的收尾篇章。回望这一整个学年，不只是学到课本上的知识，更读懂形形色色的爱：洛佩谛救人是爱，加罗内保护弱小是爱，老师默默付出是爱，父母书信的叮咛是爱，少年们舍己为人的举动也是爱。
从前他以为爱是惊天动地的大事，现在才明白，爱不在遥不可及的远方，就藏在一件件平凡细碎的小事、一句句温暖话语、一个个善意眼神当中。他会把这一年的感动好好珍藏，努力做一个善良、勇敢、心中有爱的少年。
再见四年级，你好五年级。
二、家长指导
1. 聊选择和后果。
弗兰蒂一次次犯错不肯悔改，最终被学校开除。和孩子聊：犯错人人难免，可怕的不是犯错，而是屡教不改。做错事情就要承担对应的后果。
2. 学会回顾成长，懂得感恩。
跟着恩里科，复盘一整年的收获：不止分数，还有品格的成长。感恩老师的教诲，感恩伙伴陪伴，感恩家人的付出。
3. 全书复盘。
读完最后一章，可以和孩子一起回顾 7 天阅读，聊聊最喜欢哪个小故事，最打动你的是哪个人物，读完这本书收获了什么感悟。
三、考点提醒
高频考点：
1. 被学校开除的 "坏学生" 叫什么？他为什么被开除？（弗兰蒂，屡次犯错、屡教不改，欺负同学、扰乱课堂、甚至放火）
2. 弗兰蒂的妈妈来学校做了什么？结果怎样？（跪在校长面前请求再给一次机会，但校长还是开除了弗兰蒂）
3. 弗兰蒂的故事告诉我们什么道理？（一个人的选择决定未来，小错误不改正会变成大错误，屡教不改会失去信任）
4. 学年结束时，配巴尼老师对同学们说了什么？（希望他们做一个善良、勇敢、有爱心的人，老师会一直想念他们）
5. 恩里科在最后一篇日记里总结了什么？（这一年不仅学到了知识，更学会了如何去爱；爱不在远方，就在身边的每一个小行动里）
6. 全书的主题是什么？（用一个个温暖的故事，展现师生之爱、同学之爱、亲子之爱、家国之爱，引导读者学会爱、成为有爱心的人）
7. 《爱的教育》为什么叫 "爱的教育"？（因为全书通过恩里科的成长经历，用各种形式的 "爱" 来教育读者，让读者在感动中学会如何去爱）
好词积累：脸皮厚、狡猾、顶撞、忍无可忍、屡教不改、破旧、凌乱、跪在、求情、为难、选择、后果、复杂、不舍、沙哑、珍藏、挥手、告别、感恩、成长
四、亲子思辨
话题：读完整本《爱的教育》，说一说，爱到底是什么？爱，需要学习吗？我们在生活当中，可以怎么去爱身边的人？
参考讨论要点：
• 爱不单单只是心里的喜欢，更是实实在在的行动。嘴上说爱远远不够，需要落实在一件件小事上面。
• 爱并不是生来就完全懂得。恩里科一开始也会嫌弃劳动者，也会抱怨生活，是在故事、师长、家人的熏陶下慢慢学会尊重、感恩、体谅别人。爱是需要学习修炼的品质。
• 爱不需要轰轰烈烈。善待家人，尊敬老师，善待同学，善待弱小的陌生人，这些日常小事，就是爱的实践。
关键小结：爱就在平凡日常。学会爱，不是等待被爱，而是主动用善意对待周围的人。
延伸提问：读完这本书，你觉得自己最想要学习哪一种爱？打算从哪一件小小的事情做起？
五、能力拔高
今日技能：主题归纳法
训练指向：学会归纳整本书的主题，从多个故事中提炼出共同的中心思想
话题：整本书几十个小故事，串起来的核心主题是什么？
归纳全书主题三步走：
1. 抓反复出现的关键词：全书高频词 —— 爱、善良、勇敢、感恩、尊重；
2. 找众多故事的共同点：大大小小故事，都在诠释各式各样的爱：同学之爱、师生之爱、亲情、家国之爱；
3. 用一句完整的话概括全书主旨：写清主人公、主要内容、作者想要传递的道理。
动手小练习：挑选一本你读完的课外书，练习主题归纳，找关键词，找故事共同点，写一句话概括全书主题。
能力落点：读完一本书，跳出零散小故事，把握全书的中心主旨，提升整体阅读理解能力。
本篇结语
弗兰蒂的故事警示我们犯错要懂得悔改；学期落幕的告别，满是感恩与成长。爱，就藏在日常点滴行动之中。到此，7 天的《爱的教育》陪读全部读完。
专栏结语
亲爱的大伙伴小伙伴们，7 天的《爱的教育》陪读到这里就告一段落啦✨。
我们跟着恩里科，经历开学的相遇，感受同窗之间真挚的友情，被爱国少年的风骨打动，体会老师严厉与温柔交织的师恩，读懂父母书信里的谆谆教诲，为美德少年的故事热泪盈眶，最后迎来学年落幕的告别与成长。
这本书最动人的地方，是没有讲一堆高高在上的大道理，全部借助普通人的小故事，让我们自己体会爱的含义。爱不是华丽的口号，它藏在善意的眼神、一句温暖话语、一次伸出援手、一份默默的付出当中。
收藏金句：爱不在远方，就在身边。它藏在每一个小小的行动里，藏在每一句温暖的话里，藏在每一个善意的眼神里。《爱的教育》教给我们的，不是如何被爱，而是如何去爱。愿每个孩子都能在爱中成长，也学会用爱去温暖身边的人。因为，这个世界因为有爱，才变得温暖和美好。
愿每个孩子都能在爱中成长，也学会去爱。
我们下一本书，再见。
下篇预告
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