2019年11月4日，是一个特殊的日子，从10月15日，我们班启动90天打卡练字活动，到11月4日，我和八班的宝贝们一起练字打卡走过了21天！这是个很值得纪念的日子。因为，21天可以初步养成一个习惯！这标志着我和我们班的同学们在练字这个习惯上的养成上已经成功地迈出了第一步！
缘起
最初提出让学生练字的想法，是因为网评过程中发现学生的书写太差。我让学生描红，效果不大。描得好，写得差，不能应用到作业的书写中去。看着学生惨不忍睹的字，我很着急。八班的家长更着急。家长让写不写，在家也不练。干着急没办法。
经过和家委会家长们的沟通，我们班决定请个书法老师，每个周二下午来给同学们上课，讲写的结构和书写。大家均摊课时费。我负责布置打卡任务，孩子们每天写四个字，每个字写一行。
行动
说干就干，侯士怡妈妈在家长群发起倡议，统计了想集体上书法课的学生名单。全班57人，54人愿意上。于是我们八班的书法讲座就开始了。
兰亭书法的隋华老师是个写字很有功底，很下功夫的人？他几十年如一日，坚持写行书，楷书，隶书。点画一出手就震撼了孩子们。“他写字真好看哪！”“写的跟印刷出来的一样！”“太帅了！原来字是这么写的！”“我也要好好练字！争取写出漂亮的钢笔字！”
鼓励
为了鼓励孩子们练字，我不仅自己坚持点评他们的书写，而且也和同学们一起打卡，同时和八班的宝贝们一起练字。“啊呀！你写的真好！可以当我的老师了！”“你写字比我写得好看。向你学习！”“注意读帖，认真练哦！我要超过你了！哈哈！”“加油！你进步很大！”如此等等。
不仅我，我们的家长也组成了点赞小组，他们不仅点亮了学生的书写，集体在写的好的孩子的作品下方点赞，点亮他们的图标。而且侯士怡妈妈作为大学老师，还进行了精细的点评和指导。张锦源妈妈非常认真地为每一个孩子点赞。还有很多家长也积极参与到点赞行列！真诚的赞美，具体的指导意见，极大地鼓励着孩子们！
师爱，父母的爱陪伴着我八班的宝贝们，在21天的坚持中，我们努力着，坚持着，也改变着。“老师，我发现我现在的书写进步了！”“的确进步了，看看你记作业本上以前写的字和现在写的字对比就知道了！”真是一份耕耘一份收获啊！
这是现在的同学们写的字。
这是第一个打卡的同学21天前和21天后写的字的对比。让我感到吃惊的是21天前他是班里第一个打卡的，21天的时候，他仍是第一个打卡的。
这是21天前最后一个打卡的同学李明泽前后写字的对照。
这是陈燕恩的感悟，他的确在进步，从开学初写的我不认识的龙飞凤舞的字，到现在的字，他的努力我看得见。他的坚持我看得见！加油，你一定会有更大的进步的！
教育是慢的艺术！练字需要坚持！在练字中反思，在练字中感悟，在练字中创新！中国的方块字，有些太深的文化底蕴。一笔一划都在教会学生做人。
帮助学生养成练字的习惯，不仅提高了他们书写的质量，而且让他们懂得了收放，懂得了让，懂得了包容……。一手好字，伴随一生！我期待着90天后，八班的宝贝们带给我，也带给他们自己更多的惊喜。让我们一起加油！
