少年科创教育是什么？
青少年科技创新教育是以科学技术知识为基础，以提高青少年学生的科学素质为目的的系统性教育活动，科技创新教育是培养科学技术人才的教育。
简单来说，青少年科技创新教育是指通过编程与搭建，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。在这个过程中孩子们会学习到数学、物理、工程、机械、电子、计算机、三维设计、通信等多学科知识。更为重要的是，在学习过程中孩子意识到解决问题的方式是多种多样的，培养了孩子的创造力以及解决实际问题的能力。
青少年为什么要参加参加科技竞赛？
一些实质性的影响
青少年积极参加科技创新竞赛尤其在获奖后，将会对孩子从初升高&高升本产生实质性的影响，从小升初到高校自主招生过程中，非常重要的一点是，我们需要提供相关证明材料证明孩子在科技特长等方面的优势，而这时参加教育部白名单科创类赛事的获奖证书就尤为重要。
更重要的是对孩子长久发展的影响
通过参加科技创新类赛可以使学生摆脱课本的束缚，让其有足够的空间去想象、动手、以及处理好与伙伴协调的关系。具体表现在以下几个方面：
寓教于乐
孩子是天生的学习者。但孩子们不愿意被逼着去学习太难或过于简单的知识。在“玩”的过程中，孩子们探索、体会属于他们的世界则会更容易掌握知识，无论是书本上的还是课本之外的。相信通过比赛孩子会有一种满足感和自信心，即使失败至少尝试过，这样他会更容易、渴望掌握书本上有的或课外的知识。
迎接挑战
如果他们在发展技能、获取新知识的过程中，能够在所处的环境中获得恰到好处的挑战，就能激发他们不断探索、理解和学习的能力。通过竞赛这种形式，可以激发孩子的潜意识，让自己做地更好才能超越对手获得胜利。使其今后面对困难挫折没有畏缩感，能够不断地挑战自我。
培养想象力
孩子们着迷于对自身生活的世界和富有创造性事物的任何想法。在比赛过程中头脑中必须有一个概念或是一个模型，而不是盲目的去拼凑所给的部件。这意味着这些工具和活动要求他们要有一定的逻辑思维能力和想象空间。我们相信科技创新类竞赛也是希望给予孩子们一个能自由创造、想象和玩的空间。想象力是一双翅膀，有了它才能更好的驰骋在知识的海洋里。
培养动手能力
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，通过参加科技创新类竞赛可以提高他们的动手能力，哪个部件在什么位置必须其亲力亲为，这对于今天的孩子是很重要的。
科技创新类竞赛是对孩子学到的知识一次实践的检验，更是对孩子自身能力的不断挑战。
我们相信，在适当的引导下，孩子们有机会自己探索世界是最佳的学习状态。孩子们在动手积极构建事物时，确实能帮助他们在头脑中构建知识。新构建的知识能促使他们创造出更好的解决方案，衍生出更多的技能、更多的知识，从而在这样一个良性的循环过程中征服更多的挑战。在提倡素质教育的今天，青少年科技创新类竞赛展现了其特殊的意义。
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