一个新知什么时候习得效率最高？认知心理学认为，成人学习有三个前提要求的时候效率最高，即有目标导向、有即时反馈、最近发展区。简单地说，能解决当下问题的、学了有地方用的、难度适中的知识最有效。
为什么在国内学个英语口语12年都学不好，丢到国外３个月就能交流了？因为在国外，交流是刚需，有地方练习，老外对你的发音很宽容，难度适中。这种时候三个条件都具备，效率就高，学得就快。所以你反过来也能理解，为什么刷那些“管理者必读的XX本书”的书单，对你意义不大，因为这些认知资源的目的性弱，缺乏实践环境，且难度不一.
---------------摘自《跃迁》
我们从小到大，被灌输的理念就是“开卷有益”，所以遇到了知识，学点总没错。可是这个思路到现在已经不合适了。因为，在我们父母的那个年代，知识匮乏，所谓“艺多不压身“。可现在知识爆炸，我们在不去甄别我们学习的内容，就放佛像一艘小船在大海里，没有方向，被大量的伪科学和勾兑的知识所淹没。
所以我们需要选择高效，系统的学习方式，解决当下遇到的问题，运用知识，科学制订学习进度。具体分为以下三步：
1.目标导向
在我们想学习一个新知之前，我们先询问自己几个问题；
现在遇到了什么问题需要学习这个知识？
这本书/选的课程，是权威的内容么？
通过这样的追问，了解下自己要学习的知识是不是当下需要的，学习的内容是不是可以觉得我们的问题。
2.即时反馈
我们学习了这个知识以后，在那里去使用呢？
比如我想一直想学习英语，但考试后就把英语束之高阁了。
我应该去“用”英语，就算现在用不到口语，最起码可以看看国外的网站，去看原文小说，帮助自己得到更多的资讯，扩大视野。
学有所用才能达事半功倍的效果。
3.最近发展区
我们要选择比我们目前这个水平稍微高一点点的知识。
这就是为什么我们要选择权威的知识，它会给我们分好体系。
如果还没有思路，就去找行家询问，少走弯路。现在在行上花钱就可以请到行业领域最专业的大牛。
当然询问完最重要的是，独立思考，结合自身去制订目标。
