羊山中学锐意进取活力创新的教二英语组

“同心山成玉，协力土变金”，没有完美的个人，只有完美的团体，羊山中学教二英语组是我校一支充满朝气，团结敬业，锐意创新的队伍。他们团结协作、敢于创新，在英语教学中，以先进的理念为指导，注意培养学生的英语思维，带领学生用英语拉近与世界的距离，为他们打开一扇美丽的窗户。

羊中英语组的“名师”管昭老师正在为老师们呈现一节优质的示范课！管老师的课堂高效一直是老师们津津乐道，努力学习取经的地方。她教学有法，管班有方，作为一名英语老师，她尽显名师风采，作为一个班主任，更是全校教师的楷模！她幽默风趣，做事干净利落，于谈笑间折服了学生的心。她不仅培养出了越来越多的优秀学生，而且也把自己的女儿送进了北京大学！

“名师”管老师

对于这堂精彩的示范课，我们来先看一下管老师对本节课思路的简述吧！

本节课我是这样构思并上的:

1.复习上个话题去餐馆吃饭引出服务员说的话，进而引出本课购物服务员说的话，导出购物主题内容。

2.由购物需要说哪些对话，说出本节重点，列在黑板上。由购物费用点出数字，自然学习数字:会写，会读，重点掌握的单词要强调。进而完成82页的2a。数字会说了就会算钱了，去购物吧，引出81页1a，并学习它的重点句型及用法。说，读，写都有了还需要听。再回到82页的听力，加强孩子们对数字的听力能力！

以上就是我本节课的构思！谢谢大家的点评和指出的不足，我会慢慢改正，争取修得正果！

学习观摩的同仁们

管老师对这节课的思路进行了简述，同仁们也各抒己见，对这节精彩的示范课给予了高度评价，并结合自己的课堂，有着不同反思。

汪捷老师：管老师的课堂高效让我受益匪浅，首先每个知识点的教授不是单纯的讲解，而是水到渠成的让孩子会表达，其次，对数字的教授过渡的很自然，孩子会读会写，跟着录音读，让每位孩子去感知动脑找出规律。总之管老师的激情的引导，孩子们积极的参与让这节课十分出彩！

陈静老师：整节课激情澎湃，利落不拖沓，重点短语句型学生反复读说背，练习充分，对学生的激励及时到位而且有效，学生时不时给出的小惊喜，乐的管老师合不拢嘴，这样的课堂是我要努力的方向。

许丕珍老师：管老师这节课主要是为学生打好良好的语言基础!讲解简单明了，如果让学生多操练操练这些交际用语，效果是不是更好？

陆守红老师：管老师这一节课知识呈现有梯度，重点有效突破，课堂环节一环扣一环，学生配合度很高，SA是听说课，可以设置一个情景交际的pair work活动，形式就更多样了。

万文萃老师：管老师这节课内容丰富，引导过渡自然，课堂节奏鲜明，松弛有度，井然有序。学生反映迅速，老师对学生的鼓励及时，学生积极参与课堂，注意力高度集中，教师语言很有魅力，这种语言艺术需要我学习。

认真听讲的同学们

王雪琳老师：管老师这节课十分精彩。第一，语言生动有趣，十分有感染力，第二，在第一环节复习，层层递进，情境教学，学生注意力集中，好像真的跟随老师去买东西。第三，注重学生口语表达，对重点句型和数字表达反复提问。要学习的地方很多。总之，管老师是个很有魅力的老师，课如其人，精彩纷呈。

陶文倩老师：管老师的这节课，生动有趣，重点句型，单词和短语让学生反复练习，加深印象，同时对部分同学（应该是基础相对差一点对学生）给予的鼓励让学生更有镜头，如果是我上课可能这部分学生就被我忽略掉了，觉得他们答不上来也没给太多机会，值得学习。总体来说学生积极性非常高，参与度高，管老师个人魅力非凡，以后努力的方向！

秦翔老师：管老师从听写单词开始进入课程，让学生养成习惯，紧接着回忆之前所学过的重点句式，让学生不停的练习，从练习We'll take it开始带入数字这个本节课的重点内容，同时让学生上台写数字，听着录音并跟着写数字，通过这种方法可以让课程更有效率，学生也更加融入课堂，整体学习更有效率，让我学到很多。

严谨的教研活动，教师们之间的探讨交流，以高标准来要求自己，研究课堂，磨砺课堂，是这支队伍保持优秀的关键。当然，这只是它优秀的其中一面。一个优秀的队伍，它必然也是一个和谐融洽的队伍。

看！干净整洁充满知识芬芳的办公室！这可是每个老师的功劳，每天大家都积极地抢着打扫卫生，你扫地，我拖地，生怕自己慢了一步。