为何我们在遇到孩子的外在“问题”时会回归到“疯”的状态或无限说教的过程里？因为这些“问题”触及了我们自己的隐性信念，比如我不是个好妈妈，我为孩子付出了很多等等！事实上，这些“问题”也折射出我们对孩子的不接纳甚至是过于苛刻的期待！
感谢王建峰老师让我们奔跑在认真生活道路上的一群可爱的妈妈“停”下来，反思，领悟，尝试改变；接纳，尊重，承担责任！
这些就是未来我们要“补课”的大纲，大纲的核心就是要用心教能的理念和方法不断满足自己和孩子的“安全感、归属感、价值感、成就感”！
无论我们需要“补课”多久，我相信重复就会有力量，重复着，用孩子能感受到的爱的方式，说爱的语言，做尊重孩子的事情；无论我们需要“补课”多久，我们已经是走在自我修复的康庄大道上，我们会很乐意在“补课”之路上欢乐地一起走下去！
