回首逝去的 27 年半，一幕幕往事就像电影片段一样在脑海里播放着。用一些形容词描述逝去的岁月，我会用含苞欲放、斗志昂扬、激情四射形容它的积极面，用懵懂无知、感情用事、危机四伏来形容它的阴暗面。27 年一路走来，非常不易，如果没有别人的帮助，我想自己早已误入歧途。今天的我，要归功于过去爱我、帮助过我的人。
每个人生命中都有几个关键时刻，能影响决定人的一辈子。
我的第一个关键时刻和家庭密切相关。我们家有四个孩子，我排老三。夹在中间的我，总是被父母忽略。上面是两个哥哥，男孩子总是让人更操心一些，妹妹又是父亲的心头肉，他极度地宠爱她。当父母的专注力均匀地分散在我们四个身上的时候，我明显得到的关注比较少。我经常嫉妒妹妹，因为她得到的总是比我多。嫉妒导致我的内心生出苦毒以及对父亲的厌恶。而且，因为父母给的关注不够，我非常地缺爱。在学习方面，我也是苦不堪言，经常因为做错题被老师打。我记得小时候，有一次老师打我，连续在脖子上扇了好几巴掌，由于下手太重，脖子脱了一层皮。回家后，我不敢告诉妈妈。她以为阳光太烈，晒得脱了皮。小学五年级，村里的孩子都陆续转入县里，但是由于我的成绩太差，学校拒绝接收我。所以我又回到村里，复读了四年级。中国的应试教育体系，学习和考试决定一个人的智力以及其他的一切。这样的思想贯穿渗透到每一个家庭里，由于我的学习成绩总是很差而且动手能力也差，很多看似简单的事情我都不会做，父母就因此下结论说我很笨，而且很忧虑我的未来。
在那样的环境下，我的心灵已经不知不觉受了重创。到了初中，我的学习成绩也非常一般。刚开始，老师都很器重我，因为我听课非常认真。但渐渐地，她们也不关注我了，因为我每次的成绩都让她们很失望。消无声息地，我开始给自己贴标签。我很笨，学习不好，人不漂亮，我一无是处，我没有价值和意义。初中毕业，我的分数很低，连县里最差的高中都去不了，离总分还差三分。听说一分要 1000 块，当时家里的经济很不富裕，而且学校的校风也不好，有少女未婚先孕、打架斗殴的现象，所以家人和我都果断地选择放弃。就在家人对我的未来一筹莫展的时候，同班同学给我介绍了一所英语职业中专学校，说学校特别地好，离家有八个小时的路程。跟父母商量后，父亲觉得太远，不同意，但是亲自考察了学校后，他放心地把我送到这所学校。这所中专职业院校见证了我人生的好几个转折点。
第一个学期，我的校园生活平淡无奇。由于自卑，我特别地安静，很少跟别人讲话，尤其是男生。有一件事，我现在仍记忆犹新。第一学期结束的时候，班里一位男生问旁边的人，我叫什么名字。我一个学期都没跟他讲过一句话。第二学期，我经历了人生第一次刻骨铭心的校园爱情。当时，自卑、自我否定已将我摧残的遍体鳞伤，那时的我特别渴望被爱。恰逢这个时机，有男生喜欢我，把我当成无价之宝，对我关怀备至，体贴入微，我想都没想就立刻一头扎进去了。每天我们都给彼此写信，打电话到很晚。我记得，三年级整理我们信件的时候，共有三个厚本、7 个薄本另加一大袋。恋爱中的我很甜蜜，很幸福。我第一次感觉到我很有价值，因为我对他很重要。就这样，一直持续到三年级。三年级毕业后，我继续留下来在学校上大专，他留校做了美术老师。因为身份的变化，我们的恋情不能再继续。所以，就先断了一年。后来因为一些原因，他离校了。我们就彼此约定，在我大专二毕业的那天，他会跟我的父亲打电话正式确定我们之间的关系。我毕业的那天，他如约而至地打来了电话，但是我却告诉我的父亲拒绝他的请求。
我并没有移情别恋。那为什么呢?因为他可能还是曾经的他，而我已经不是曾经的我。我很感恩，在我人生最低谷也是最危险的一个时期，他点亮了我的生活。如果没有他，我的生活会非常晦暗。其实当时我没有想过要分手，但是根据自己的婚姻观，我狠心地做了那个决定。分手初期，我很痛苦，因为依赖他已经变成了我的习惯。但是我从没有后悔当初的选择。恋爱的终极目的是为了预备进入婚姻。我没有怀疑过他对我的爱，那份爱很单纯，但是婚姻远比那份简单的爱复杂得多。婚姻，除了两个人对彼此之间的爱慕，更重要的是两个人的世界观，人生观以及一些价值观是否契合，因为这会影响到家庭理财、孩子的教育甚至以后是否能够携手走完一辈子。每一年的离婚率都在持续增高，实在让人很后怕。现在的偶像剧极力推崇校园爱情，好像没有一段高中或大学爱情的人生是不完美的。就是这些谎言伤害了多少年轻少女的心甚至是身体。难道保守自己的心，直到找到未来的那一位，给他完整的自己不是更好吗。何必拖着伤痕累累的身体进入女人一辈子最美的那一刻呢。所以现在的我，正在预备自己，迎接我的 Mr. Right。也许嫁给我的前男友，会很幸福，他也会很疼我。但这不能保证，不是吗。人不可靠，可靠的是他信的是什么。如果人生观、价值观不一致，有一天等两个人之间的吸铁石不存在了，爱情的甜蜜消失了，那么决定两个人是否能够携手走完一辈子的是两个人持有的价值观和人生观。所以我不后悔自己当初做的选择，因为真爱值得等待。在这个过程中，另一个很宝贵的感悟是，年轻，一定要谦卑自己，聆听接纳来自长辈的意见，即使你不能理解为什么，但时间会证明你的选择是对的。
读完大专的我，已经和以前判若两人。学校的教育彻底重建了我的自我认知和人生观。在学校期间，当老师了解了我的家庭后，就经常开导我、鼓励我、关心我。在我能够成熟地正视我的家庭问题后。另一方面，学校设立了各种讲座，打开了我的眼界，激发了我对世界的好奇心和对知识的求知欲。丰富的课余活动以及各种服务团队锻炼了我的处事能力，激发了我的个人潜力。老师经常对我们说的一句话是，你是独一无二的，你是特别的。这句话代表着另一种不同的人生。那时的我暗暗地下决心，我不想继续在自卑和自怜的泥泞中打滚，我不希望我接下来的人生是黑暗的，我不想碌碌无为，一事无成。所以为了活出一个有意义的人生，为了探索我生命中无限的可能性。从中专三年级起，我开始奋发图强。为了学好英语，每天早晨 5 点起来，5:30 一切就绪，先大声地朗读半个小时的英语。6 点钟，有一对美国夫妇会在校园里边锻炼边跟学生分享东西，我就跟着他们，锻炼我的听力和口语以及扩建自己的知识库。每一天，我的时间安排都很紧凑，除了完成当天的作业，我还会疯狂地读英文书中文书。每天背十个单词，背得滚瓜烂熟，随便提一个单词，我都能翻到单词所在的页数。读过的英文书中，外国名著《小妇人》记忆最深刻。那本英文书很厚，为了读懂它，我读了 6 遍，直到第一页的第一段，我都会背了。放寒暑假的时候，我每天拿出一个小时大声地朗读英文，再看一部英文电影，模仿他们的语音语调。上大专的时候，外教经常组织英文辩论赛，刚开始，我无法脱离稿子。后来经过很多的训练，我可以流利地用英文表达自己。为了提升自己的英语写作和语法，我主动寻求外教的帮助，请他为我出题目，然后写文章。写完再请老师帮我修改。这个过程中，我经历了一件神奇的事情，有很多同学认为“我很聪明”。这个鼓励对我来说，是对我的付出最大的肯定。
我接受的教育对我后来的教师生涯有极其深远的影响。每个家庭多多少少都有问题，而家庭对孩子的影响会随其一生。在我的教学过程中，我运用了老师帮助我成功的方法。先了解学生的家庭，帮助他们正确地看待自己的经历。把他们生命中的羁绊束缚拿走，他才能全神贯注地投入自己的学习和潜能开发。另一方面，建立学生的品格。每个人都有品格问题，成才之前先成人。在此基础上，再给学生提供平台放手让他们去探索。第二，我从来不相信世界上有笨学生，除了先天性障碍以外。每个学生都有属于自己独一无二的才能。只要一个学生渴望成功，愿意为之吃苦耐劳、付诸努力，那么成功离他一点也不遥远。每个人成功都需要勤奋，虽然聪慧资质很重要，但哪个天才不是百分之一的聪明加上另外百分之九十九的努力呢，所谓的勤能补拙就是这个道理。第三，我不会让我的孩子经历应试教育体系，它不仅不能开发孩子的潜力，反而扼杀了孩子对世界的好奇心。每个孩子都是独特的，教育要尊重孩子的独特性。而不是像流水线一样，按照同一个模子批量生产。
大专结束后，我选择了留校。工作中，我经历了人生另一件铭肌镂骨的时刻。那是 2014 年的暑假期间，学校正在进行教育改革。为了提升教学质量、不限制学生的进度，学校打算制作并录制视频课程，让学生按照个人水平和进度学习。由于下个学期就要落实，所以教学部门的老师都留下来加班赶工。每个人都被分配了相应的任务。我也是，但是我却没有把这件事情放在心上。没有匀称地将任务落实到每一天。加班期间，我每天都拖延。心里总想着，没事，还有明天。结果一拖再拖，最后一发不可收拾。有一天，主管问我要任务。可是我的任务离目标却还遥遥无期。而且因为我个人的懈怠，其他环节也都受了影响。面对我的不负责任，主管勃然大怒，狠狠地训斥了我一番。而且，我还因此进入了二个月的观察期。如果这两个月，我的表现不好，就会被学校解雇。而更让我心痛的是，我还因此被取消了前去美国进修的机会，这些惨痛的代价让我心如刀割。我记得那个时候，我歇斯底里地痛哭着，也暗暗地告诉自己，以后此类的事情绝不会再发生。后来，我顺利地通过了两个月的观察期，又正式入职。而且 2015 年年底，学校通知我，要将我送去新加坡进修。当我听到这个消息的时候，我无比开心，我又再一次赢得了学校和上级的信任，我不再是一个不可靠的员工。这个过程中我学到的功课是，对工作一定兢兢业业。而且，一个人是完整的，工作中的我不仅反应我的职业道德，还反应我的全部。所以这个教训不仅教会了我对工作负责，对自己的人生也要负责。
2015 年年初，我去了新加坡学习。在班级里，我的年龄最大，大部分同学都比我小 4 或 5 岁，所以我面临的最大挑战是没有朋友。对于其他的同学，我更多是一个大姐姐，但我缺少同龄人之间的那种陪伴和嬉笑打闹。再加上，学习的压力特别大。第一学期，经常做作业做到凌晨 4 点才睡觉。后来进入正轨之后，为了自己的健康着想，我早睡早起。晚上 9 点睡，早上 2 点起来做作业。我经常一个人坐公交回家，一个人写作业，一个人去处理房租、银行等事务。渐渐地，我的内心开始很崩溃，最后逼到我开始自己跟自己聊天。每当遇到挑战或问题时，我会打开自己的日记本，把自己内心的孤独、低谷都写下来，然后读我写的东西，分析自己的问题。以前我都是找朋友发泄，但是在新加坡我学会了自我反省。渐渐地，我发现自己承受孤独的能力越来越强，更加独立。
2016 年后半年回国，刚回到学校，身边并没有亲近的朋友。但是整个过程我处理地非常好，从没有朋友慢慢地建立起了自己的朋友圈。回来的这一年，学校还在教育改革的过程中。2013 年，德国提出工业 4.0 的概念，这意味着整个世界走向智能时代。人工智能加快了信息流通的速度。根据传统的教育模式，老师站在讲台上传授知识。但是通过智能科技，我们可以通过网络视频学习最优质的资源。面对如此先进的思想，周边有很多同事都难以接受，学生更是如此。但是我却能很快地进入状态，紧跟时代的步伐。2017 年，学校委任我管理教学部门的英语组，这无疑对我来说是一个绝佳的锻炼机会。于 2017 年暑假，我自己计划了为期一个月的旅行。分别去了四川，长治，太原然后宁夏。旅游的高潮是宁夏，主要去那里了解穆斯林文化。现在是 2018 年，如今涉入教育行业已有 6 年左右。这 6 年，我对教育有了更深刻的认知。教育是一个人的根基，是一个家庭、社会、国家和世界的根基。教育的主要目的是激发一个人去思考如何活出生命的价值和意义。
现在即将要奔三的我，感觉整个人平稳了很多。年轻是个激情但又危险的阶段。如果当时不是老师的引导，三年级毕业后，可能因着对爱的需求进入婚姻然后生育。但是自己毕竟还是个孩子，又如何教导自己的孩子呢。对于经营婚姻一无所知的我，自己的婚姻又将何去何从呢。如果没有老师的引导，我不能正确地看待我的家庭，那么来自父母的伤害将会伴随我多久呢?如果没有经历正确的教育，那么我可能就是一个笨孩子，考不上高中，考不上大学，没有出息，没有出路。如果，我没有学会面对孤独，那么现在的我还是很不独立。回想过去，我和很多危险都擦肩而过，而等待我的将是另一种人生。所以每当回忆过去，我的内心总是充满感恩。现在这个年龄阶段的我觉得生活特别美好，对未来充满憧憬和盼望。
