姐姐和弟弟
昨天看到一段这样的故事，感触特别深。
故事如下：
5岁的麦克每天早上临摹他本儿童地图集上的一幅地图已经有一个星期了。他一直小心翼翼地进行着他的工作，添加着细节，并且在画时还心满意足地自己哼着歌。麦克最好的朋友艾丽卡来找他玩，她坐了下来帮他一起画——但只画了一会儿。不到半个小时，艾丽卡草草地画完了三幅画，就把她的注意力转到了麦克的培乐多彩泥上。
有一天，艾丽卡可能会以自己的探索和研究新事物的能力而发现新的细菌菌株和新的药物，而我们中大多数人可能对未来的麦克医生做的6小时开胸手术感到很满意。
这个故事给我几点思考和感触。
001 贴标签
我们最常犯得错误就是给孩子贴标签，然后自己焦虑。就像故事里的艾丽卡，容易被贴注意力不集中没有耐心等的标签，原本富有创造力的孩子就容易这样被打压。
002 了解她并接纳她
通过了解孩子的不同特质，根据特质去引导。专注当然好，但是如果做不到专注有一颗爱探索的心为啥要强求她没去做。
003 总有一个机遇是你的
因为独一无二的你，因为拥有某一特质的你，不再焦虑你的活泼而变得更相信的，现在是个好孩子，未来也是个好孩子！
