“咚吧咚吧咚，咚吧咚吧咚”，又是一个周三下午，操场上，腰鼓社团传来阵阵整齐而富有节奏的鼓声。循声望去，一个个精神抖擞的孩子正列着队打鼓，红绸带系着的红腰鼓就挎在肩上，拴在腰间……
腰鼓这门艺术以其深厚的群众基础和浓郁民族特色深受广大同学的喜爱。参与腰鼓训练，让学生找到了自信心和展示的舞台。在这项腰鼓活动里，不仅给学生提供生动有趣、丰富多彩的内容，让学生开放自我与沟通他人，用艺术的方式表达和交流情感，尽情、自由地参与，体验成长的快乐和满足，获得身心的和谐发展，而且也给学生一个充分展示其艺术才华的舞台，在腰鼓活动里，学生的协调性、创造力得到了充分的肯定，并培养了其展现自我的自信心，获得初步的成功感，并将这种感觉带到学习、生活中来，使其有了质的进步。
为加强腰鼓队伍建设。学期初由老队员开展招募，从三、四、五年级学生中找了一些对腰鼓兴趣、有较强音乐感的学生增加到队伍中来逐步形成良性循环选好苗子。
结合小学生的认知规律和心理特点，促进小学生的身体健康发展，科学方法训练。我采取“以旧带新”，充分利用原有的资源，适当的利用五年级的学生采用“一对一”的方法，手把手教会新人，使新的腰鼓社团队员更快地融入到队伍中来。
大部分男生都是腰鼓队新成员，女生就作为师傅对徒弟们教授鼓点和步伐的指导。看，师傅们多用心哪。
打腰鼓同时作为中华民族引以自豪传统文化，“打”的独特艺术，不仅是调剂精神的娱乐活动，更是陶冶情操、强身健体，增长见闻的教育途径，同时，提高学生素质，而且对学生的发展有相当的积极意义。
接近半学期的教学，学生对腰鼓有了一定的认识，能简单的打击一些节奏，能将手上的鼓点和脚上的步子协调起来，虽然部分新成员还不熟练，但相信坚持定期的训练，他们会打一套完整的腰鼓舞，在今后的各项活动中绽放光彩!
