壹|差距过大，就“兵教兵”吧
早读听写35个生字，有的学生错的不过10个，有的对的不过十个，即使在黑板上纠正了错字，还有很多学生写不对，而且错的很离谱，离谱到小学三年级的水平，偏旁都不会写，更不要说拼音啦，中午检查纠错，还是错的一塌糊涂，怎么办？
我就采用兵教兵的办法，让A学生给B学生找错，指出错误并且帮助其改正，这样，当我再次改的时候错误就少了很多。
想想我总不敢放手，其实很多时候可以用兵教兵呢？。
1.上课中的难题可以兵教兵，进行讨论和碰撞，让A学生教给B学生，完成教学效果的实现。
2.作文的评价可以兵教兵，错别字可以让A学生来发现，写作中的优点可以让A同学来激励，不足的地方可以A学生指出和改正，一步步，一点点，比老师个别辅导可能更好点。
3.基础知识的过关可以兵教兵，比老师一个个改更有效果，尤其因为老师改的快没发现的，可能会被学生的火眼金睛发现。当然A学生也许发现不了，老师的第二次批改就是查缺补漏。
兵教兵，让学生一起欣欣向荣，走向春天，走向心灵的自由和智慧的豁然开朗。
贰|拥抱内啡肽，拥抱春天
餐厅易主，新换了老板，饭菜的花样繁多，每一餐总觉得有很多可吃的，不知不觉每顿就吃多了，那些平常叫着减肥不太吃东西的女孩们大概也经不起诱惑，顿顿多了起来，晚上的时候常常想控制少吃一点，但吃了玉米又被包子的美味吸引，不知不觉就吃多了，有一天我拿着电子秤放在办公室外，很多人走到这里不由自主地上称、惊呼。
贪念是几乎每个人都戒不掉的，大家总想要多一点，殊不知正是每餐多一点点就导致了体重的飙升，一个月下来几乎每个人都高喊着要减肥。
运动场就在身边，绿色的跑道，篮球足球场都有，跳绳随处可见，但是学生都在跑步，跟着跑步的老师有几人？
学校的书籍随处可见，每班一书架，这么多的书，有多少人认真去读？有的人甚至一年都读不完一本书。
远离多巴胺，亲近内啡肽，我们给学生这么说，但是多少人能持续阅读、写作、运动、惜时，放纵少一点，自律多一点呢？等到评不上职称、得不到先进的时候，才牢骚满天，殊不知你每一个挥霍的平凡日子都在消耗着你的无限可能，而你轻而易举地浪费了，各色学生身上看到的不就是我们每个自己吗？那些不思进取的、无所事事的、心无目标的、得过且过的，在平凡的每一天描画着自己的未来，也在蹉跎着未来。
草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。连春花都想着珍惜春光不负年华而万紫千红呢？所以，活在当下，更要精彩地、明媚地活出每一个当下。
昨天有学生写减肥的广告：别让肥肉遮住了你的美。我想如果劝学可用：别让蹉跎浪费了你的光阴。时光不经用，弹指一挥间，梅花开过了，玉兰开过了，杏花梨花苹果花正在开放，樱花快开了，海棠快开了，一眨眼的光景，千花万柳最美的季节就要过去了，不如人生一样吗？青春的美好，一晃就过去，等到垂暮的时候，有多少可堪回首的记忆呢？
珍惜每一个绝美的当下，不敢辜负，不能辜负！拥抱春天，要灿烂！
