一抹娇俏的身影，却有巨大的魅力，巧笑倩兮中吸引你的眼睛，吸引你的关注。
初识我的常老师，是今年暑假的教师培训，大概五六面前就知晓我县有一语文老师，出类拔萃，声名远播。虽人名已经熟悉的不能再熟悉，却一直不得见庐山，甚为遗憾。没想到，又是这般有缘，暑假培训巧遇，仿佛注定一般，她果然没有让我这几年的期待落空，真真带给了我一个全新的语文圈子，这个圈子里的人都像常老师一样热爱语文，他们或年长富有经验，或风华正茂吐露蚕丝，或初登讲台意气风发。他们爱语文，心无旁骛；他们爱语文，把语文延展到生活。我的常老师亦是如此。我得见这个圈子，仿佛鱼儿进入大海，仿佛淘猴进入森林，仿佛鸟儿飞向高空。可是我有点怯懦，我有点不知所措，不知道走哪个方向，我需要我的常老师引领我。
关注常老师，才知道这个娇俏的人儿，不只是语文教学如传言般出色，单就她的爱好、心态，随便拿哪一样出来，都值得我好好修炼一番，还不一定能赶的上。她喜欢语文，生活里的柴米油盐也能生出花来；她心态恬静，以恬静心态处事，每每觉得落在她身上的都是“好事”。闲暇时练字静心，忙碌时亦不落下文字感恩，这样宜静宜动的人儿，这份心态让我羡慕不已。
今日得见常老师的课堂，更是叹为观止。不愧是区里前三名啊，这样的课，如缓缓溪流浇灌心田，不只我一个，我座位周边的几个老师都在常老师声情并茂的朗读中落下泪来，把史铁生和其母亲相处的画面活生生重现，情感都饱满的要滴出水来。师生配合行云流水，老师水平高，学生配合好，那般默契，那般投入，这才是老师的高明，我给我的常老师大大的赞，听君一堂课，让我有了努力的方向，让我有了学习的动力。
我忽然觉得作为一个学生，想学好一门课，一定是先被老师的魅力吸引，在充满期待中，去提升去学习，哪可能学不会呢？我不就是这样吗？我多希望我也做这样的老师，让我的学生有我这般心态呢！
我想今日跨步走起，本着常老师的水平努力，希望有一天也能如我的老师这般行云流水，挥挥洒洒。
