当我看到《陪伴式成长》这本书了解到教育孩子是这么的难，甚至认为陪伴孩子成长真的很重要。

《陪伴式成长》是美国育儿专家苏珊的代表作，可以说是一本令人豁然朗的育儿指南。书中提供了三大知识点，让我们有效的练习，以及来自临床实践的有趣故事，蕴含了关于陪伴孩子的育儿智慧，帮助父母树立正确的观念，摆脱曾经的行为模式 更轻松、更快乐地陪伴孩子。

1个身份定位，2个教育理念和3个高质量陪伴的技巧，简称为“123育儿秘诀”。

1. 1个身份定位，理想型的父母是船长型的，这类父母很愿意承担责任，愿意听孩子说，只是偶尔会出现包办代办的情况。 想要成为船长型父母需要做到以下三点，第一是把注意力放在自己的感受上，而不是孩子的行为上。第二是忘掉完美的孩子。第三是要告诉自己不是在教育小孩，而是在培养一个成年人。

2. 2个教育理念，一个是重视示范的作用，以身作则;另一个是界限清晰，适当拒绝。

3. 3个高质量陪伴技巧 第一个技巧是高质量独处，提升自我意识。 第二个技巧是教会孩子感恩。 第三是多进行感恩训练。 

看到这里，我知道我是一个失败的母亲，我无法改变他现有的缺点，儿子小的时候，我无法真正陪伴他，都是让他自己玩，自己的事情自己做，他是独立了，可性格却变得自私，狂妄，目中无人。这就是放养的后果。

现在有时陪他了，他却不听你的，还是我行我素。因此，我看到这本《陪伴式成长》，让我感触很深，写下一些金句：

1. 我必须学会，面对平凡生活中的每时每刻--换尿布、故事，或者清理男孩玩耍后如飓风刮过一般的现场--学会享受其中，而非压抑忍耐。

2. 实际上，生活中一位最伟大的老师，正和你生活在同一屋檐下，即使这个人可能一直违反你定下的规矩，令你感到生气。

3.  每个孩子都会令我们有机会面对自己思想和大心黑暗尘封的角落，为我们创造恰当的条件，让我们学会怎样从旧的模式中，解放出来，走向更开明，更充实的生活。 

4. 孩子们似乎直觉地知道，自己没有责任按照我们的要求行事，治愈我们早年留下的伤口。孩子们的错误行为确实是上天的礼物，因为如果我们愿意反思自己的内心，而非把自己受到的伤害，投射到他们身上，也许就能解决我们当年束手无策的情感问题。

5. 冷静自信的父母会负起船长的责任，他们态度明确，慈爱体贴，即使做出的决定，可能无法让 孩子完全满音但他们还是会为孩子做出正确的 说点什么吧。

6. 那些总是，大发脾气的孩子，往往更加渴望与父母逐渐培养出真正的联系，也更加希望一切都有章程。

7.  孩子有隐痛时，其实你也做不了什么，只能陪伴在孩子身边，避免做出情绪化的反应，否则只会加剧孩子的隐痛。

8.  如果孩子感觉自己与提出要求的人关系密切，就会唤醒他身上合作的本能，自然而然愿意听话。

9. 如果我们无法保护自己的孩子们，远离痛苦的经历，仅次于此的最佳选择，就是全心全意陪伴他们，让他们体会自己的悲伤和失望，帮助他们一起经历这个过程。 

10. 我们之所以很难接受孩子本身的样子，其实并不是因为他的行为有问题，而是因为我们会把这个真实的孩子，与我们心目中理想的孩子相比较。

其实我们小时候，父母也是这样教育我们的，成绩不好时，总会说：“别人能考得好，你为什么就不能考好？”

现在教育孩子都要用科学的方式来教育《陪伴成成长》真的是一本好书，让我知道父母不仅仅是孩子的第一位老师，而孩子才是我们做父母的老师。

他们会让我们做父母的，要走入孩子的世界，了解孩子的心理，也要忘记他们 只是孩子。

这是《陪伴式成长》中苏珊给出以下几点具体原则 ：

一是忘掉完美孩子;

二是帮助孩子应对压力;

三是以身作则，言行一致。

家长和孩子之间的很多冲突，根源在于家长心中有个“完美孩子”。  对于孩子，做家长的脑海中往往有一副画像，完美得仿佛是金庸小说中的“神仙姐姐”一样。可现实中的孩子无法让你满意，那你就以身作则，让孩子知道你也在学习，孩子有压力时，你就是他道路上的指明灯，帮他疏导心中的压力，让孩子快乐成长。