小时候因为家里孩子多，父母总是教育我们只有好好念书把户口转出去，才能脱离这面朝黄土背朝天的命运。所以在学生时代我拼命读书，也许不是最聪明但是可以做到最用功。终于如愿考上统招师范，上了师范也额外珍惜来之不易的机会，努力读书，希望将来能够教书育人，让更多人像自己一样有个铁饭碗。
2002年毕业，分配在一个落后的乡镇中学，但是我们的老师都很淳朴，虽然没有很多光鲜的头衔，但是都是认真负责，不放弃任何一个学生，所幸的是家长也很淳朴，他们的感谢永远是手足无措的拘谨的，但是都是很支持老师工作的。所以在这样的氛围中我努力着，辛苦着，但是看着孩子们的成长，我感到无比幸福，学生的喜爱家长的认可都成为我努力工作的源泉。
从拆迁开始，我们学校在不断缩减，好学生越来越多的流失，引进的都是外地人（没有地域歧视），他们的父母工作辛苦，工作时间不稳定，是孩子疏于管教，甚至后来演变成需要三证，对于一些品德成绩比较差的孩子，其他镇会以各种理由拒收，然后因为我们学生招生不足，这些人最终都流向我们。前几年还稍微好一点，这几年真的太差了，好的留不住，差的（品德学习双差生）都进来，今年更离谱，开学一周竟然初一的孩子周六在外抽烟喝酒唱KTV，凌晨才到家，竟然还有家长不知道自己孩子夜不归宿。学校通报批评，学生在下面兴高采烈。
更离谱的是你教育孩子，也许是方式方法不对，作业不做，上课多动，口头教育不行的情况下，老师小惩大戒，家长拿着鸡毛当令箭，找领导，要举报老师，想想自己每节下课进班辅导管纪律，每次劳动和同学们一起打扫，做什么都是亲力亲为，可是换来的却是这样的结果。所以说可怜之人必有可恨之处。惯子如杀子是很有道理的。人穷想要志不短现在看来在下一代身上真的是很难！
