写在前面的话：这是我自己的小天地，欢迎你们围观，文章以日记的形式展现每日所思、所想、所学。希望我的经历对你们有用，有触动，有改变，我已心满意足，同时实现了自己的价值，谢谢关注一场。
写作的意义在于传播好的东西、理念、知识，或者把经历事情的感受写出来引起读者共鸣。
今天让我有所感触的是看伊建莉老师的《最美的教育最无痕》这本书开篇讲到了一个寓言故事，说的大意就是我们常说的：授之以鱼，不如授之以渔。
书中写到，作为父母，如果我们留给孩子的只是一些消耗性的财富是不可靠的，只有留给孩子一些生产性的、可持续性的财富，才是真正对他们一生负责。由此让我想到了前段时间看到的刘未鹏在他写的《暗时间》中论述的一个人的跨领略知识。
所谓跨领域知识就是一个人身上的能力与优秀品质适应于所有的地方与行业，拥有这些能力能让一个人在社会上永远立于不败之地，其中提到的最重要的要数学习能力（自学能力），会学习，遇到问题求助于自己的人在他面前永远不存在跨不过的问题，这是最重要的能力。分析问题解决问题的能力，这个能力的核心还是学习能力，解决问题本身就意味着学习，学习也是为了更好的解决问题，这是相辅相成的两个能力，还有像表达沟通能力、思考能力、阅读写作能力，还包括一些优秀的品格如自省、谦虚。拥有这些你在社会上行走会游刃有余。
从小从这些方面对孩子进行培养，让他成为一个独立自强的孩子，我想在未来的人生道路上，他一定不惧风雨，勇敢前行。这才是永不失业的铁饭碗。
我还想唠叨两句的就是，这些理念说着好听，做起了可不那么容易，这需要父母不断的学习了解怎样培养孩子这些品质，用十几年的时光，争取把这些优秀的理念灌输给孩子，把打开人生任何大门的万能钥匙给他，换孩子一辈子的光明前途。
其实作为父母，真正应该学习的是我们，我们的高度决定了孩子的高度，我们本身就是孩子的起跑线，看那些高知家庭，父母本身就有良好的教养，占据的社会资源比较丰富，孩子再差也差不到哪儿去，他们的孩子用一句话说本身就是站在巨人的肩膀上看世界，看的能不远吗？、
在看我们，本身就处在社会最底层，所占资源寥寥无几，我们再不学习优秀的理念培养孩子，差距只会越来越大，孩子将永远生活在社会的底层，突破不了，因为他们自己也不知道怎么做。做父母的学习就是为孩子人生之路铺砖，让孩子争取在已有的高度上努力勇攀高峰。
你为孩子砌台阶了吗？砌的到底有多高，这才是父母认真要考虑的问题。
好了这个问题我就说到这里，接下来还是需要做父母的多多了解这方面的知识，运用自己的自学能力开始学习一些优秀理念给孩子做榜样吧。
另外我想说说的是关于孩子考试的分数，虽是老生常谈，还得谈，越是老生常谈人们越忽视，他却越重要。其实错误都是从父母的态度开始的，因为太重视分数，所以人们都去重视这最末位的分数，把最主要的知识都丢弃了，一味追求分数。
其实面对孩子考试分数，他只是检验孩子这一段时间学习情况，如果靠的差，那就是有些知识掌握的欠缺，好，到此为止，不要在纠结那个数字了，回归本位，从错误中分析孩子哪些方面知识掌握不老，是因为大意了还是根本没掌握，跟孩子共同探讨、学会，补上这个知识大窟窿就好了，这就是考试最大的意义，对知识掌握情况进行了解。
如果把知识比作一个圆圈的话，一点点的学习最终能成就这个完美的圆，把每次错误当成学习未知的机会，这是最正确的态度。把所有的知识都掌握扎实了，我想最终一定会交上一份完美的答卷的。
碎碎念两句：这两天发现了一个不错的学古诗词的方法，就是把要被的古诗词写到一张纸上，贴到墙上，我和孩子一般一个月四到五首，平时我把他背下来，把背诗与骑车绑在一起，只要一骑车就口中年年有词，一个月下来，在我的潜移默化的影响下，孩子也背的滚瓜烂熟，既不占用时间，孩子也不反感。因为我对他说的是我要学的，所以他也没压力，但他绝对比我们记忆的快。
这个方法用了有两年多了，我们会被有几十首了，一个月四五首诗一点也不多，而且天天背保证能扎实的掌握，背诗到底有哪些好处我还是从伊建莉的《好妈妈胜过好老师》中学到的，想了解的找找看看吧，绝对受益无穷，我在这里就不累赘了。
非常喜欢这种记录分享的感觉，我们明天见，以后天天见了。
