作业点评

【派别】文魁派

【导师】王玉印、袁文魁

【分舵主】罗婷予

【导图解说】中心图是搜的图，其实也不能说觉得的分对错，所以我觉得对号可以理解为我觉得好的点，叉叉是我觉得可以改进的地方，毕竟我不是老师，只是同学的好心建议，再有就是我懒，对号叉好简易，哈哈，不要介意哈～

卓朝丽的策划

卓朝丽

总分支很好很好，影响力可以来个向上的➡️表示扩大，教育也可以来个动词，比如普及之类的，黄道吉日和节假日好像得并列吧？how feel的结果太少，可以拓展拓展～

邵振

图片发自简书App

晕菜的我，没看清其实这就是课堂笔记，就给这么评论了，邵振同学sorry了～

田丽清

可以看到巨大的进步，神速啊，但是没有按照讲课时的顺序来，how是最后想具体步骤所以最好放在最后吧

happy

happy

这幅图技法完美，特别吸引我～

总分支的并列关系让我有疑问，这个不知道对不对～