一个老师的成长必然会遇到坎坷,再去寻找自己的教育思想的过程中,我遇到了一个难题,那就是科研,我好像看不到自己在这方面的潜能。经过自己的有心尝试和外界推动,我狠读了几部大部头,完成了省级重点课题,写的论文得到了省级奖项,发表到了核心期刊。这时,我发觉自己发生了很大的转变,从教学经验的简单陈述到理论表达,从对课堂现象的关注到对背后的教学原理的关注,我看课堂的眼光和发生了变化,当我第一次发现我的教学经验可以在书中概括得如此精练,可以以如此体系陈述出来,我的内心是惊喜的。
——《从困惑走向卓越》
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