这是一次“邂逅”,老师与学生二十年后的“相遇”。
相逢于微信。
说实在,我确实想不起来这位学生的相貌,尽管也努力去回忆。
那堂课她写的具体内容是什么,我也记不得了。
但二十年后能看到学生这样肯定我的做法,这无疑是对我最大的激励。
与学生之间的交流因为岁月的流逝而显得那么有价值,有意义。
这是一次“邂逅”,老师与学生二十年后的“相遇”。
相逢于微信。
说实在,我确实想不起来这位学生的相貌,尽管也努力去回忆。
那堂课她写的具体内容是什么,我也记不得了。
但二十年后能看到学生这样肯定我的做法,这无疑是对我最大的激励。
与学生之间的交流因为岁月的流逝而显得那么有价值,有意义。