今天是我们班参与彩虹花晨读课程第 3 节；
助学教师：李红霞
古诗理解：
《观田家》是唐代诗人韦应物所写的一首描写农家生活的五言律诗。该诗语言平实，绝少雕饰，是诗人站在同情人民疾苦的立场上对不合理的社会现实的揭露与抨击，客观真实地展示了田家生活的凄楚与悲哀。
观田家
唐 韦应物
微雨众卉新，一雷惊蛰始。
田家几日闲，耕种从此起。
丁壮俱在野，场圃亦就理。
归来景常晏，饮犊西涧水。
饥劬不自苦，膏泽且为喜。
仓禀无宿储，徭役犹未已。
方惭不耕者，禄食出闾里。
译文
一场微细的春雨百草充满生机，一声隆隆的春雷惊蛰节令来临。
种田人家一年能有几天空闲，田中劳作从惊蛰便开始忙碌起来。
年轻力壮的都去田野耕地，场院又改成菜地也整理出来了。
从田中归来常是太阳落山以后，还要牵上牛犊到西边山涧去饮水。
挨饿辛劳农夫们从不叫苦，一场贵如油的春雨降下就使他们充满了喜悦。
粮仓中早已没了往日的存粮，但官府的派差却还无尽无休。
看到农民这样，我这不耕者深感惭愧，我所得的俸禄可都出自这些种田百姓。
创作背景
德宗兴元元年（784年），诗人任滁州刺史期间，看到春耕时节田家辛勤劳苦的场景，触景生情，写下了这首田园诗。
诗人在此诗中用通俗易懂的诗句描写了田家的劳碌和辛苦，表达了对其的同情，惭愧官吏的不劳而食。笔法朴实自然，不加渲染夸饰。
今天课程收获一：昨天看了课程预告，孩子们早早把古诗抄到了本上，今天晨读开始，当孩子们看到上周打卡的优秀班级时问我：“老师，怎么没有咱们班？”我告诉孩子们：“我们做的很优秀了，优秀的班级很多，虽然我们不在榜单上，但我们在老师的心里。”
收获二：当听到好听的歌曲《观田家》时，孩子们也很惊奇：今天早读这首诗？随着时老师的讲解，孩子们知道了今天是“惊蛰，古称“启蛰”，是二十四节气中的第三个节气，太阳到达黄经345°时，标志着仲春时节的开始。春雷始响，冬眠的蛰虫被雷惊醒，万物开始复苏，唤醒了春天的梦，迎来了繁花似锦。孩子们就像这春天的新景象一样，焕发着勃勃生机！
收获三：利用中午时间孩子们进行诗配画，每个孩子都是那么专注，把画面设计了再设计，修改了再修改，对于没有任何绘画基础的孩子来说，通过诗配画锻炼了他们绘画能力，也增强了他们做事的专注力！
收获四：读完这首诗，我又重新给孩子们讲了一遍诗的意思，邱发辉说：“一年之计在于春，老师是想让我们抓住这美好时光好好学习。”许多孩子都在自己诗配画的旁边写上这样的话：“不负春光，珍惜时间，好好努力！”这时有个孩子说：“我们还学过韦应物的其他古诗。”几个记忆力好的孩子立马想起来是之前学过的《滁州西涧》。中国诗词已经融入孩子们的心中。
这个美丽的春之早晨，真好！
