图片发自简书App
闺女学校每年都组织家长开放日活动，我从没参加过。近期单位不太忙，便向领导请了假，并向老师申请了一个名额。
闺女很开心。
早上我俩拉着手进了教室。此时教室里不少同学早就来了，正在老师的引导下早读。闺女匆匆地到座位上坐下，加入早读队伍。
我心暗想：怪不得闺女每早都那么着急地催我，虽说8点正式上课，但7点30早读就开始了呀。从后要早早地起床做饭，尽量7点20前把孩子送到学校门口。
旁听的家长都坐在教室后面的一排椅子上。我看到最后一排靠墙的两边，各有一个男孩，仿佛有些与众不同。别人都在早读，他俩在自顾自的玩。其实也没什么玩的，时而抻抻袖子，时而翻翻眼镜，更多的时候一脸茫然地坐着，身心游离在课堂之外。
不知道他们的家长有没有来参加这次听课活动，反正我很为他们耽忧。大清早地就开始受罪，这一天天地下来，多么痛苦啊。
语文课
第一节是语文课，老师姓管，挺漂亮的一个老师。今天学课文巜刷子李》，这个老师讲的真好，她很会启发引导，更多地让学生发表观点，步步深入。
现在社会上花钱培训读书的，那儿的老师能有管老师的水平吗？不见得。所以说，学生在课堂上充分利用好这个时间，紧跟老师的节奏，没有学不好的。不用额外再花钱花时间去上辅导班。
同时，我还有个体会，进入高年级后，孩子是不是得有提前预习思考这一环节了？带着问题有准备的听课，可能更好吧？
数学课
第二节是数学课，这个老师姓杜，是个有经验的老教师。这节课是复习体积、容积及长方体、正方体。杜老师很注重数学概念，什么是体积什么是容积，正方体和长方体各有什么特别，单位之间是怎样换算的，她都要求孩子们理解并背过。
还有，杜老师非常重视学生的错题。错在哪里，为什么错，一一拿出来，和同学们一同探讨。
总的说来，这次家长开放日，我收获很大。要想了解孩子，还真得亲临她学习的环境，深刻地体会。
