在接孩子放学的时候，经常看到这样一位母亲，拉着自己孩子的手，拦着其他孩子和家长，或对质或辩解，这样的场景，每周至少能看到两三次。
我很是佩服这位母亲的精力和耐心。可能是我这妈妈太懒，从孩子进入幼儿园起，我就告诉她：这是她融入社会的第一步，也是培养她人格独立的第一步，以后跟小朋友、老师相处，就要靠她自己。有两点是不能做的：一是不能跟小朋友动手打架，二是不能给小朋友打小报告。遇事尽量自行解决，实在解决不了的再告诉我或老师。三年的幼儿园生活，三年的小学生活，她一直平稳的过来了，各个方面也都很好。
有位教育家就曾说过，不要低估孩子的能力，他们的能力有时会超出大人的想象。也有人说孩子不是教育出来的，是影响出来的。我也坚信这句话的正确性！老话说龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞，这些不也是说影响的结果吗？我不知在这位母亲影响下的孩子长大后会成为什么样的人？台湾的曾仕强教授就曾说过，一个家庭里面，父亲不好会毁一代人，母亲不好会毁三代人，甚至更多的人，可见影响的渗透和威力！
以前开店时，在一个下午的不同时间段里，我曾先后看见过三个长相俊朗，身材高大的男孩子，走路却扭动着腰肢，翘着兰花指说话嗲声嗲气的。我常想是什么样的家庭环境影响，把本是阳刚的男子汉培养成了伪娇娘？
当我有幸接触到很多孩子时，从中找到了答案：凡是说话很会发嗲撒娇的男孩子，大多数身后站着过度宠爱她的亲人；脾气粗暴的父母，孩子性格很难养成温和的类型；经常挨打的孩子，大多数性格不怕人，做事无所畏惧，满不在乎，少数孩子性格卑怯脆弱，爱撒谎，爱哭；爱唠叨的父母，孩子多是烦躁而又不耐心不足，注意力不集中；心灵有创伤的孩子，多数没有安全感，攻击性强，用夸张的语言和怪异的行为，吸引人们的注意力，找寻着存在感和心里的慰藉。
教育孩子是一项长期工程，不仅需要父母以身作则来给孩子做好楷模，更需要父母精心呵护和正确有效的引导，所以急不得快不得，不能平时疏于管教，有问题就着急，轻则骂，重则打。一个有良好生活习惯的孩子，影射出的是平时父母教育的积累结果。不是有句话说，孩子是父母的影子，是父母走过的路吗？一个有良好生活习惯的孩子，学习习惯也很容易养成，这就像多米诺骨牌一样。
常听有些父母说，现在小孩难管，我们小时候如何如何。回想起来，我们小时候是物质极度匮乏的时代，父母能给予我们的是养活性的基础教育，而现在的孩子处在物质科技高度发达的时期，他们所享受到的是得到提升后的素质教育。养活和教养之间本就间隔着质量的距离，用老经验套新事物，两两不相宜，徒添家长孩子的烦恼。所以怎样培养好孩子，还需要为人父母者找到适合自己与孩子的方法，让孩子能快乐健康的成长。祝好_ __绿泡泡树。
