今天是儿子的九岁生日。下午一放学，儿子就恳求我，让我先回家，整理屋子，因为一会他要叫上他的好朋友到家里玩（他不想让家里太乱，给他丢面子）。
这是儿子第一次叫他的朋友来家玩，我也很支持，把家里整理好，并给孩子们准备了蛋糕、水果、小零食，等待着孩子们的到来。一会儿，儿子带着他的朋友来了，孩子们见到我感到很拘束，因为我是她们的老师。我也很知趣的来到卧室，给他们自由的空间。孩子们不见了我，敢说话了，敢玩了。我听着外面的嬉戏声，为他们的快乐童年感到高兴！
孩子们尽情的玩耍，天黑了，孩子们回家，我让儿子送她们。回来时儿子说：“妈妈，今天晚上我练好琴，就把数学作业写完。”我听了儿子的话，心里挺高兴的。因为这次月考，儿子考的不理想，今天能够主动安排计划，我以为孩子意识到错误了（写作业心不在焉，应付了事），心想：儿子终于长大了。可是，等我把客厅及厨房所有的“狼藉”都收拾完，还不见儿子动。忍不住我就说：“该弹琴了！”儿子满口答应，却磨磨蹭蹭的走到琴旁，开始弹琴。琴声忽强忽弱，忽有忽无，在我的催促中有是一阵琴声。
这样持续了一会儿，儿子就催促我说：“妈妈，你要赶快上床休息，今天你辛苦了。”我又是一阵惊喜，儿子长大了，懂得心疼父母了。我说：“好好好，我这就去休息。”等我来到卧室，只听儿子把他的门关上了，但我依然听到有琴声。琴声不间断的传到我的耳朵里，足足弹了有两个小时。换作平时我让他练一个小时，他都是一会出来上个厕所，一会又来喝口水，总之能少弹一秒是一秒。可是今天怎么这么能沉住气能呢？而且我让他不弹了，休息一下他还不乐意。于是我走到琴房，看到了令我痛心的一幕，儿子把手机放到琴架上，一边看游戏，一边用双手弹着永不变的曲子，打掩护。
儿子的这种行为惹怒了我，我没收了他的手机，嘴里说着不管他了，但是我的心里气急了。只见儿子没这事儿似的，磨磨蹭蹭逃离我的视线，装模作样的写作业。我一下子控制不住自己，揪起儿子，就往他的屁股上踹了一脚，不解气又连踹几脚。突然，儿子以前的不好――弹琴不努力，月考没考好，作业书写马虎，不认真，说谎……通通涌现在我的眼前，我气急败坏，随手给了他狠狠的一巴掌，他的脸立马红肿了。我的心里很不好受，但是还不能表现出来，我要给他狠狠的上一课。于是我让他把手伸出来，又是狠狠的两巴掌，儿子疼得眼泪汪汪、直缩手。打完，我开始看着他写作业，并再次强调书写不好，就把他的书撕掉。儿子在我的威严下，完成了数学作业。虽然仍有很多错误，但是书写比以前好多了。
不知为什么，我觉得我是很失败的母亲。孩子现在对我张嘴都是谎话，每次写作业总是心不在焉，对于自己的考试成绩也没有以前那么的在乎，顶多就是当时难受一会儿，之后就又我行我素。也许，我对孩子管的太严了；也许我对他的期望太高了；也许孩子正处在一个逆反期……总之，我要好好的反思自己，尝试和孩子好好的沟通。但我也希望孩子能今早明白父母的苦心，“回头是岸”努力学习。
对不起，你的这个生日妈妈给你过砸了，让你收到了一个终生难忘的特别“礼物”。
