听说你打架了，怎么回事？

E：是的，我不擅长说话 就动手了

结果被叫到办公室  签字以后不能再打了

事情的缘由：

A到B借草稿纸  ，B不给骂了A，A回去想想很生气用力推了B

B和我是室友，我看起来A踹了B。我不会表达，就直接动手打A

H：你看来 A处理方式怎么样？

E：A本来就是有问题的。

H：当出现问题的时候，第一反应不是去处理问题，而是预评估。我有没有能力去处理？这件出现事情怎么化作你生命中的祝福？今天如果用“打架模式”去处理同学之间的事，参加上班以后如果遇见同事C和D在做电工，你本来想帮忙C和D接线，怎么都教不起来，于是把他们骂一顿，你认为C和D怎么感受？

如果这件事情重新来过，你会怎么做？

H：我什么都不做、就在旁边看着

H：这件事对你造成伤害了吗？

E：是的

H、学校处理学生不打架来说，他们只能这么做，因为他们没有学习过怎么正确处理，你现在学习活，除 了动手之外，还有很多解决方法，比如：可以用语言、也可以用行动。

我的先生就是一个不擅长语言表达的人，前几天我出去学习，早上5：00多给我做早餐、他自己也要下乡，叫了滴滴，帮我拎皮箱下楼，送我出门，你说我能不能感知到先生的爱。

E：能感知道

H：是的，B是你的室友，你如果走到B旁边，轻轻拍拍他的肩膀，B同学，能不能帮我个忙？比如故意问：有充电器吗？你觉得会怎么样？

E：这样估计不会打架。

遇见问题第一评估是预评估：AB 同学出现这件事 我有没有能力去做，如果没有能力去做，我要叫人来帮忙。

我先生有次带着女儿上幼儿园，在路上遇到一个老人摔倒，他当时叫了一个人一起来帮忙，有人见证，帮助老人找到他儿子来接回家。

今天遇上两同学打架，在这件事我们怎么让你在这件事上成长，很重要。以后还会遇到，比如：当你上班遇到老板给布置工作的时候，预评估一下我能不能完成，万一完成不了，和老板说：我需要什么资源帮忙？而不是做不了还接过工作，等到时间到了抱怨老板怎么给我这么难、多的工作，或者埋怨自己没有能力，这些斗没有意义。

第二、以主题讨论的方式来练习表达能力很重要。今天你和我就沟通的很好，

表面上问题：遇上两同学打架，真正的问题：遇到问题怎么评估，如何学会有效沟通，怎么让你在这件事上成长，很重要。

以后还会遇到，比如：当你上班遇到老板给布置工作的时候，预评估一下我能不能完成，万一完成不了，和老板说：我需要什么资源帮忙？而不是做不了还接过工作，等到时间到了抱怨老板怎么给我这么难、多的工作，或者埋怨自己没有能力，这些都没有意义。