前段时间，一个朋友生小孩，我去医院看她。因为剖腹产，她躺在床上，还不能动，旁边架着一杆长灯在烤伤口。她原打算顺产，可在经历了两天阵痛加上打了一天催产素都没有反应后，不得不顺转剖，遭受二茬痛。
跟朋友同屋的也是个刚刚生产的，可她们的差别太大了。都是头一天生产，朋友还躺在床上不能动，连翻身都需要别人帮助，而那姑娘半靠在床头，架着腿，悠闲地玩着手机。趁那姑娘去上厕所的时候，我走过去看了看她的床头卡，26岁。“瞧，人家跟没事人一样，比你强多了吧！”我跟朋友开玩笑。朋友说：“那是啊，人家才26，都是二胎了。”我突然觉得我们被甩出了一大条街，我们26岁连婚都没结，人家连二胎都搞定了。朋友妈妈说：“你呀，就要一个吧，二胎就算了吧，年龄大了，经不起了！”
女性的最佳生育年龄是23岁~30岁之间，最好不超过30岁。男性的最佳生育年龄是30岁~35岁之间，最好不超过35岁。朋友刚刚踩上最佳时期的尾巴。
40岁的高龄产妇徐若萱为了生小孩，卧床养胎142天，打了300针安胎保育。光是这些数字都让人觉得辛苦。一旦过了最合适的时间，可能就会面对更大的困难，遭受更多的痛苦。一个人再有钱，恐怕也买不回时间和健康吧。
“别让孩子输在起跑线上”，这句话我们应该都听过。因为这句话，很多小孩从刚出生那刻起就开始被迫竞争，甚至有些在娘胎里的时候就开始起跑。可很多人都忽略了一点，百米赛的关键往往是起跑，起跑领先了，就成功了一大半。相反，马拉松比赛赢在起跑线的运动员，往往由于没有保存体力而失败。而人的一生不就是一场马拉松吗？
现在的小孩几乎都遭遇过超前教育和强化教育，什么英语班、绘画班、书法班、舞蹈班之类的，一个小孩子忙得连童年的玩乐都没有了。一项研究表明，在学前班认识较多汉字的孩子，一年级的语文水平会领先其他孩子，但是到了二年级，水平就与其他孩子持平了。
我们常常在被催婚、催生的时候，听到父母说：“什么时候做什么事，你怎么就不能正常一点呢？”和有些孩子的童年相比，有些父母是不是明白得太晚了点，这话是不是说得太迟了点。
其实，这种揠苗助长的方式往往是家长的私心在作祟。小时候我们常常听到的就是别人家的孩子怎么怎么样，这种“好孩子都在别人家”的比较，让家长不断把一些东西加在自己的孩子身上，这就成了他们口中的教育。当孩子琴棋书画样样精通的时候，他们满足于听到那句“你的小孩真厉害”“孩子被你教育得真好”。然而，比较的人生，是不会幸福的。想一想，如果有一天，你的孩子对你说别人家的父母比你好，你会是什么感觉？
一位作家在谈对教育的看法时，说道：当孩子没有一定阅历时，给其灌输与孩子的年龄不相符的知识，孩子没有生活经验，对知识的感悟不会深刻，不但没有共鸣感，甚至会嫌恶。衡量教育是否成功，不是看分数，而是看受教育者对所学知识的兴趣越来越大还是越来越小。如果受教育者对所学知识的兴趣越来越大，说明教育成功地了，反之则相反。所以，与其企图控制孩子学习，不如陪他们去发掘和培养兴趣吧。
什么时期，做什么事情，大人如此，小孩也该如此。这不只是社会规律，也是自然规律。
