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今天，
你送我们一朵美丽的牡丹花，
我们收到了。
仔细一看，她可不只是一朵牡丹花，
而是一盆牡丹花。
再放眼望去，
那是一整片花海！
走近她，
闻一闻，真香！
站在花海边上，
我想，
我们有肥沃的土地，
我们有辛勤的园丁，
我们有勤劳的蜜蜂，
我们会用心去耕耘，
我们会悉心去培育，
我们会精心去修剪。
将来，
还你一座牡丹花园可好？
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今天听了高老师的名为 这么好一朵牡丹花，谁来接 的讲座，脑洞大开。牡丹花寓意语文教学，仔细一想，师生在课堂上情感的交融 思维的碰撞，不都是牡丹花吗？还有老师引领学生在小小的课堂上爱上祖国的语言文字，进而爱上祖国博大精深的文化，岂不更美哉！
也可能在将来孩子们记不得的得地的用法，或许很多背过的诗词都想不起来了，但是他们可以用心品味生活中的每一点小幸福，愿意用语言文字来描述表达这份美好，这时候虽然没有了牡丹花，但是花的姿色花的芬芳已经永远留在了他们的记忆里。
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